2019-2020年五年级语文上册 诺贝尔 3教案 苏教版.docVIP

2019-2020年五年级语文上册 诺贝尔 3教案 苏教版 教学目的： 情感目标：能学习诺贝尔为人类科学与进步事业献身的精神。 知识目标：能了解诺贝尔是怎样的一个人。 能力目标：能知道诺贝尔奖的由来。 教学重点： 能了解诺贝尔奖的由来。 教学难点： 能体会诺贝尔为科学及文明事业献身的精神。 教学方法建议：自读感悟；合作、探究。 有效教法建议：自读感悟。 新型教法实验：合作、探究。 教学时间：1课时 教学准备：多媒体课件。 教学内容：最后的辉煌 教学过程： 一、谈话导入。 同学们，当你听说谁得了诺贝尔时，你会对他说些什么呢？你们知道诺贝尔奖是怎么来的吗？今天，我们就能找到答案。 二、简介主人公，初读课文。 1．根据搜集的材料介绍诺贝尔。 2．自由读课文，扫清字词障碍。 3．再读课文，画出不理解的词语，运用各种方法理解词语。 4．简单谈一谈初读后的感受。 三、细读课文，体会精神。 （一）学习第一段 1．指名读第一段。思考：为什么说诺贝尔是伟大的发明家？ 2．独立思考，读书勾画答案。 3．小组合作，交换意见。 4．汇报： 因为他一生共取得129项发明专利。按60年计算，平均每年就有2项，再说不可能一出生就搞发明，从这看他发明是惊人的，伟大的。 为了发明炸药，他失去了二位亲人，自己也受了重伤。付出了血的代价。这是很了不起的，是伟大的。 5．读了这段，还有哪句话给你印象最深，为什么？ 但是在