2019-2020年五年级语文下册 勤奋自学成大器 1教案 沪教版.docVIP

2019-2020年五年级语文下册 勤奋自学成大器 1教案 沪教版 教学目标 1.在课文的语言环境中，通过联系上下文理解 “全然不顾、挥汗如雨”等词语的意思。通过抓关键词，了解华罗庚是如何勤奋自学的，进而感悟课文，知道他数学上取得的巨大成就是勤奋自学的结果。 2.能有感情地朗读课文1——8节，体会这部分内容与表达文章中心的关系。 3.联系课文内容及课外相关资料，将“华罗庚琢磨起数学题来不免显得呆头呆脑”这句话写具体。 教学重点和难点 学习课文第11节，通过默读、分析关键词句，了解华罗庚是如何勤奋自学的，进而感悟课文，知道他数学上取得的巨大成就是勤奋自学的结果。 教学准备 课前查找资料，补充相关内容，为将“华罗庚琢磨起数学题来不免显得呆头呆脑。” 句话写具体做准备。 教学设计 一、启发谈话，导入新课。 1.出示课题：勤奋自学成大器 2.审题： （1）理解“大器”——能担当大事业的人 （2）“勤奋”——文章的中心词 3.这个人是谁呢？今天，我们就来认识他——华罗庚 （“华”字正音huà） 说明：理解题目的意思：“大器”的意思是“能担当大事业的人”，再判断题目的关键词语“勤奋”，从而看题思文：是谁“勤奋自学成大器”？经过审题，帮助学生在整体上对课文有所了解。 出示人物简介： 华罗庚是中国现代数学家，中国科学院院士。1924年金坛中学初中毕业后，刻苦自学。1930年后在清华大学任教。193