2019-2020年六年级上册第五单元《圆的认识》基础练习(I).docVIP

2019-2020年六年级上册第五单元《圆的认识》基础练习(I) 一、填空题 1.时钟的分针转动一周形成的图形是（??? ）。 2.从（??? ）到（??? ）任意一点的线段叫半径。 3.通过（??? ）并且（??? ）都在（??? ）的线段叫做直径。 4.圆中心的一点叫做（ ），用字母（ ）表示，它到圆上任意一点的距离都（ ）。 5.（ ）叫做半径，一般用字母（ ）表示。 6．（ ）叫做直径，一般用字母（ ）表示。 7．在一个圆里，有（ ）条半径、有（ ）条直径。 8．（ ）确定圆的位置，（ ）确定圆的大小。 9.在一个直径是8分米的圆里，半径是（ ）厘米。 10.画圆时，圆规两脚间的距离是圆的( 　　)。 11.用圆规画一个直径20厘米的圆，圆规两脚步间的距离是（??? ）厘米。 12．在同一圆内，所有的（ ）都相等，所有的（ ）也相等。（ ）的长度等于（ ）长度的2倍。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”） 1．水桶是圆形的。（??? ） 2．所有的直径都相等。（??? ） 3．圆的直径是半径的2倍。（ ???） 4．两个圆的直径相等，它们的半径也一定相等。（??? ） 5．同一个圆中，半径都相等。 （ ） 6．在连接圆上任意两点的线段中，直径最长。 （ ） 7．画一个直径是4厘米的圆，圆规两脚应叉开4厘米。 （ ） 三、填表 r 1.2厘米 9厘米 1.5分米 d 4分米 0.48米 四、按要求画圆 1.半径是1.5厘米。 2.直径是5厘米。 3.以一条长3厘米的线段的两端为圆心，作半径分别是2厘米和1厘米的大小两个圆。 附送： 2019-2020年六年级上册第五单元《圆的认识》基础练习 一、细心填写： １、圆是平面上的一种（ ）图形，将一张圆形纸片至少对折（　　）次可以得到这个圆的圆心。 ２、在同一个圆或相等的圆中，所有的半径长度都（　　 ）；所有的直径长度都（　　 ）。直径的长度是半径的（　　 ）。 ３、画一个直径4厘米的圆，那么圆规两脚间的距离应该是（　　）厘米。 ４、连接圆心和圆上任意一点的线段，叫做（　　），用字母（ 　）表示。 ５、通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做（　　），用字母（　　）表示。 ６、（　　 ）决定圆的大小；（　　 ）决定圆的位置。 ７、在长8厘米，宽6厘米的长方形中画一个最大的圆，圆的半径（　 ）厘米。 二、填表： 半径r（厘米） 1.8 3 直径d（厘米） 0.5 三、判断是否： 1、所有的半径都相等。（ ） 2、直径的长度总是半径的2倍。（ ） 3、圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。（ ） 4、在一个圆里画的所有线段中，直径最长。（ ） 5、两端在圆上的线段是直径。（ ） 6、直径5厘米的圆与半径3厘米的圆大。（ ） 7、要画直径2厘米的圆，圆规两脚之间的距离就是2厘米。（ ） 8、圆有4条直径。（ ） 四、解决问题： １、画一个直径3厘米的圆。用字母标出圆心、半径和直径。 ２、在右边长方形中画一个最大的圆。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！