2019-2020年六年级品德与社会下册 男生和女生 1教学反思 人教新课标版.docVIP

2019-2020年六年级品德与社会下册 男生和女生 1教学反思 人教新课标版 “男生女生”这个话题一直是学生较敏感的话题，因此，对于缺乏正确引导的小学生来说，在这一时期对于“男生女生”这一问题往往一知半解，以致许多学生无法正确对待此问题。在教学中，我毫不避讳的提出问题，要求学生讨论在其身边有哪些男生女生的交往方式是正确的，哪些交往方式是错误的，并要求学生讨论“男女生应如何交往”。与此同时，学生也可将其对此问题的困惑提出，我再进行有针对性的解决。 本课之后，学生在以下几个方面都有了一定的收获： 1.男生女生各有所长，不可敌视对方，不可蔑视对方； 2.男女生应该在学习、生活等各个方面互帮互助， 3.“早恋”不利于学习生活，应及时止步； 4.如何解脱所谓“早恋”的束缚。 5．男生女生应如何进行恰当的交往等方面。 通过教学感觉还有很多不足之处： 1.对教材挖掘还不够，不能创造性地利用教材。 2.虽然体现新课程理念中的自主、合作、探究的学习方式，但没有充分展示学生的才能。 3.在课堂上处理问题时缺乏艺术性。 在今后的教学当中，本人会继续努力，多多向其他教师请教，吸取经验教训，以完善不足。 附送： 2019-2020年六年级品德与社会下册 男生和女生教学反思 人教新课标版 “男生女生”这个话题一直是学生较敏感的话题，因此，对于缺乏正确引导的小学生来说，在这一时期对于“男生女生”这一问题往往一知半解，以致许多学生无法正确对待此问题。在教学中，我毫不避讳的提出问题，要求学生讨论在其身边有哪些男生女生的交往方式是正确的，哪些交往方式是错误的，并要求学生讨论“男女生应如何交往”。与此同时，学生也可将其对此问题的困惑提出，我再进行有针对性的解决。 本课之后，学生在以下几个方面都有了一定的收获： 1.男生女生各有所长，不可敌视对方，不可蔑视对方； 2.男女生应该在学习、生活等各个方面互帮互助， 3.“早恋”不利于学习生活，应及时止步； 4.如何解脱所谓“早恋”的束缚。 5．男生女生应如何进行恰当的交往等方面。 通过教学感觉还有很多不足之处： 1.对教材挖掘还不够，不能创造性地利用教材。 2.虽然体现新课程理念中的自主、合作、探究的学习方式，但没有充分展示学生的才能。 3.在课堂上处理问题时缺乏艺术性。 在今后的教学当中，本人会继续努力，多多向其他教师请教，吸取经验教训，以完善不足。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！