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细 胞 增 殖 专题三 细胞的生命历程 安徽省太湖中学 虞志飞 细 胞 增 殖 类型 与生长发 育的联系 与遗传变 异的关系 与细胞工 程的联系 细胞 增殖 主干知识联系图 细 胞 增 殖 1.青蛙个体发育的起点？发育为多细胞个体 经历的主要生理过程？ 2.蛙的生命历程中所涉及细胞的增殖方式？ 重点突破一：解读细胞增殖类型 细 胞 增 殖 二者分裂过程的区别？ 蛙红细胞 原核细胞 思考: 考纲要求 1．细胞的无丝分裂（Ⅰ） 细 胞 增 殖 1.能分裂的真核细胞都有细胞周期吗？ 2.细胞周期的表示方法？ 3.癌细胞的细胞周期有何变化？ 4.秋水仙素如何影响细胞周期？ 发散思维1：细胞周期 考纲要求 2.细胞增殖的周期性（Ⅰ） 细 胞 增 殖 重点突破二：解读有丝分裂与减数分裂 的异同（过程） 下图表示基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某雌性动物细胞的生命历程，字母表示不同分裂状态的细胞图像，数字表示过程 细 胞 增 殖 画出减数分裂和有丝分裂过程中的染色体与核DNA数量变化模型并解释说明 发散思维2：数量变化、物质变化 细 胞 增 殖 下图表示有丝分裂和减数分裂不同时期的染色体与核DNA数目比的变化关系。有关分析不正确的是 A．AB段核糖体上合成DNA聚合酶等蛋白质 B．BC段中DNA稳定性较差，易出现碱基对增添、缺 失或改变 C．CD段中可发生同源染色体的分离过程 D．EF段中细胞内染色体数与正常体细胞中染色体 数始终相等 变式练习1 细 胞 增 殖 考题突破 （2013.全国Ⅰ卷）关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是（ ） A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分 子数目不同 B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分 子数目相同 C．两者后期染色体行为和数目不同，DNA分子数目 相同 D．两者后期染色体行为和数目相同，DNA分子数目 不同 C 考纲要求 3．细胞的有丝分裂和减数分裂（Ⅱ） 4．动物配子的形成过程和受精过程（Ⅱ） 细 胞 增 殖 发散思维3：结构变化、染色体行为变化 如图为某二倍体高等动物体内的一组细胞分裂示意图: 1.④⑤的分裂方式和分裂时期？判断理由？ 2.此动物是雌性还是雄性？理由？ 3.动物植物细胞有丝分裂的区别？ 4.自由组合定律的实质哪组图像体现？ 细 胞 增 殖 发散思维4：与遗传变异的关系 1.三种细胞分裂类型与变异类型的关系 2.理清一个关系---减数分裂与遗传规律 3.细胞分裂过程中产生异常细胞的原因分 析 4.姐妹染色单体上出现等位基因的原因分 析 细 胞 增 殖 下图表示基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某雌性动物细胞的生命历程，字母表示不同分裂状态的细胞图像，数字表示过程 1．该动物最终产生的E的基因型？ 2．该动物一个AaBb的卵原细胞能产生几种卵 细胞？ 变式练习2 细 胞 增 殖 下图表示基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某雌性动物细胞的生命历程，字母表示不同分裂状态的细胞图像，数字表示过程 3．若图示的动物与基因型为aabb个体交配， 后代与亲本表现型相同的概率是？ 1/2 4．D细胞的名称是？ 5．图示过程中可能发生的可遗传变异类型？ 次级卵母细胞或（第一）极体 变式练习2： 细 胞 增 殖 右图是动物精子形成过程中某一时期 的模式图，下列说法正确的是（ ）? A．如果分裂时3和4不分离，则产生 的精细胞中染色体数目均异常 B．若在复制时没有发生任何差错，则该细胞能产生 4种类型的精细胞 C．若染色体1和2发生部分片段的交换，则减数分裂 无法正常进行 D．如图基因N发生突变，则该细胞产生的精细胞有 一半出现异常 变式练习3： 细 胞 增 殖 重点突破三：解读细胞增殖实验 如图表示利用青蛙观察细胞 分裂实验时，显微镜下观察 到细胞图像。 按分裂过程判断，图中标 号的先后顺序应该是 ？ ①→③→② 细 胞 增 殖 考题突破： （2014.全国Ⅰ卷）（1）在观察大蒜根尖细胞有丝分裂的实验中，常用盐酸酒精混合液处理根尖，用龙胆紫溶液染色。实验中，盐酸酒精混合液的作用是 ；龙胆紫溶液属于 性染料，能够使细胞中的 着色。 使组织中的细胞相互分离 碱 染色体 考纲要求 5．观察细胞的有丝分裂和减数分裂（Ⅱ） 细 胞 增 殖 变式思维5：观察细胞的有丝分裂和减数分裂 2．为了观察减数分裂各时期的 特点，实验材