普安县楼下镇磨舍小学现代远程教育工作情况汇报.docVIP

求真务实 注重实效 全面推进现代远程教育工作 ———普安县楼下镇磨舍小学现代远程教育工作情况汇报 各位领导、各位专家、同志们： 实施现代远程教育工程是党中央、国务院贯彻落实“三个代表”重要思想，实施科教兴国战略，进一步加强农村教育工作的一项重大举措，是全面贯彻党的教育方针，实施九年义务教育的需要，是促进城乡教育资源共享，提高农村教育教学质量的重要措施，是服务于“三农”的有效途径。自我校开展现代远程教育工作以来，在上级教育行政管理部门的关心、支持和指导下，在远程教育工作管理人员艰苦奋斗、刻苦努力的工作下，学校始终坚持以“三个代表”重要思想为指导，以“让党员干部经常受教育，使农民群众长期得实惠”为宗旨，加强领导，统筹安排，精心组织，扎实稳妥地全面推进现代远程教育工作。经过近一年的努力，我校远程教育工作结出了累累硕果，积累了丰富的经验。今天，迎来了上级各位领导、各位专家亲临楼下镇进行现代远程教育工作的验收，这是对我们的鞭策的鼓舞。在此，我谨代表楼下镇磨舍小学全体师生向百忙之中、风尘仆仆前来参加现代远程教育的各位领导、各位专家、同志们致以崇高的敬礼！现将我校远程教育工作情况汇报如下，敬请各位批评指正。 基本情况 学校位于普安县的最边缘，经济、文化最为落后。与兴仁、兴义接壤的少数民族聚居的地方。全校有教师12人，其中代课教师1人，少数民族教师7人，党员3人，团员6人，共有教学班7个（包括学前班），共有学生424人，其中女生202人，少数民族学生241人。 二、 实施远程教育所采取的措施和做法 （一）、建立健全规章制度，确保远程教育工作的开展和运行 学校加强管理，提高远程教育管理水平。成立了远程教育工作领导小组管理远程教育工作，进一步把远程教育工作落到实处。根据学校自身情况，制定切实可行的计划，保障远程教育工作顺利开展。 （二）、 加强对教师掌握现代远程教育技术能力的培训 现代远程教育为教师提供了大量优质教育教学资源，但如何把这些资源与学科教学有机整合，更好地应用于教育教学工作中。是教师培训重点需要解决的问题。针对这一问题，学校鼓励教师努力掌握现代远程教育技术，应用优质教育教学资源，提高教育教学质量。并采取以下措施： (1)、结合我校实际，制定出确实可行的教师培训计划； (2)、对全体教师进行《以学生为中心的教学法》的培训； (3)、对全体教师进行信息技术、现代教育技术的培训； (4)、对全体教师进行语文、数学、英语、音乐、体育、美术的远程教育资源使用的培训； (5)、对全体教师进行现代远程教育技术的培训； 通过对教师的培训，大家对远程教育有了充分的认识，教育思想有了进一步的提高。学校12名教师中，已有100%的教师能用现代教育设备进行教学，有4人能制作課件，对远程教育设备进行管理，维护等工作。 （三）、 紧紧围绕解决“三农”问题，加大对农村党员干部和农民群众的培训力度 加强农村远程教育工作，提高农村人口的科学文化素质，是解决“三农”问题的关键，是坚持科学发展观、以人为本、构建社会主义新农村的重要体现，在全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性的作用。学校配合当地村委、党支部做好对农村党员干部和农民群众政治理论、科普知识、农村适用技术等的培训工作，并取得了很好的成绩。 (1)、在党员干部培训方面：学校管理人员主动联络村委、村党支部，成立了以村党支部书记为组长，学校校长为副组长的农村党员干部现代远程教育的领导小组，组织农村党员干部进行学习。并从2005年暑假起，用远程教育对农村党员干部进行先进性教育活动。先后培训党员干部达180多人次，对农村党员干部进行了先进性教育、政治理论、政策法规、典型经验、市场经济知识、经菅管理知识，等等多达12个栏目的培训学习。 (2)、农民群众培训方面：学校远程教育管理操作人员根据本村实际，制定了切实可行的教学计划。通过村委，组织农户、养殖户进行农村适用技术的学习。磨舍村贺传智经过《农村适用技术