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第六章语言文字运用学案
学案2 如何实现从图到文的转换
学案略语
1.
2.仔细观赏下面的漫画,请简要概述漫画内容并揭示其寓意。
内容:__________________________________________________________________
寓意:__________________________________________________________________
答案 内容:儿子为完成学校布置的给父母洗脚的作业,嫌父亲脚臭要求父亲自己先洗好,再给父亲洗。
寓意:漫画讽刺了当前学校德育中重形式而轻实质的现象,给父母洗脚,本是表达对父母的感恩,是中华孝文化的表达,但学生并未真正意识到此次作业的意义所在,而只是功利地为完成作业,可见这样的道德教育是完全失败的。
.分析下面的表格,按要求回答问题。(★)
2013年大学生毕业求职去向调查统计表
求职
地区 经济
特区 沿海
地区 大城市 中等
城市 农村 边穷
地区 小城镇 比例 14.2 24.7 24.6 18.1 1.3 1.1 2.1 (1)从表格可以看出,大学毕业生求职地区选择的特点是(不超过36个字):________________________________________________________________________
(2)这种状况如果持续下去,令人担忧的结果是(不超过24个字):________________________________________________________________________
问题反思
解答图文转换题的关键是什么?
答:________________________________________________________________________
提示 略。
【问题剖析】 “自我诊断”第题
问题一 图表信息转换片面现场答案
剖析 答图表转换题的前提是读懂图表,全面把握图表信息。对于该题中的表格,尤其会抓住“两头”:一多一少。该答案只转述了“多”头的信息,对“少”头信息忽略,可见读图表基本功欠缺。
问题二 不会使用“数字”转换语
现场答案
剖析 图文转换题的答案表述有一项重要内容,就是对图表中的数字表述。如用“近一半”,相应数字为:约50%。用“大部分”,相应数字为:55%~70%。用“绝大多数”,相应比例占70%以上。而该答案恰恰丢了数字方面的转换。
问题三 脱离表格内容写结论现场答案
剖析 第二问是依据图表写结论。该答案看似很正确,实则与表格内容相距甚远。表格反映的内容只是大学生这个特殊群体求职去向,从中能看出人才的分布状况,不至于会带来影响社会稳定的严重后果。参考答案 (1)大多数毕业生选择经济发达地区,只有少数毕业生愿意到经济不发达地区。
(2)我国人才分布不合理的状况将越来越严重。
【破解之道】
1.在读懂图表上下夫。无论是图文转换还是表文转换,甚至徽标转换,前提、要点都在一个“读”上。单就表文来说,要做好“读”的工作,须先有个整体把握,即对表头、表中文字、表脚(包括图示)有个综合把握。其次,要根据“表”的不同特点去读。表格式要兼顾表格中的多个要素,尤其是“多”“少”这两头;坐标曲线类要抓住曲线变化的特点;柱状饼状类要抓住各要素的比例分配及其变化情况。再次,特别关注数据,数据是图表最重要的要素,数据的变化、数据间的比较最能反映出图表中的问题、观点。
2.注意答题表述细节。如数词的运用,善于从纵向、横向、斜向等角度综合分析。
【趁热打铁】
1.近期,一场通过网络发起的旨在倡导节约粮食、吃尽盘中餐的“光盘行动”引发热议。分别用一句话说明下列图表所显示的主要信息。(每句话不超过25字)
(1)________________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________________
答案 (1)媒体对“光盘行动”的关注在一周内急速升温。
(2)大多数网友对“光盘行动”给予支持。
2.下面是“2012年中小学生上网调查”统计表,请阅读后回答问题。
学生上网普及率 小学87.5% 初中91.4% 高中93.9% 学生上网内容 玩游戏52.4% QQ聊天40.2% 学习和其他7.4% 家长对上网的态度 反对72% 赞成23% 顺其自然5% 家长反对的原因 影响学习54% 接触不良信息41% 其他5% (1)全面把握图表信息,从学生或家长的角度概述结论。(不超过40字)
答:________________________
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