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第四章《因式分解》拓展讲练因式分解 一、知识点1、因式分解是：把 的形式。2、定义解析：（1）等式左边必须是 （2）分解因式的结果必须是以 的形式表示；（3）分解因式必须分解到每个因式都不能分解为止。3、分解因式与整式乘法的关系是： 公式类：= = = (1)单单：= (2) 单多：= (3) 多多： (4) 混合乘：= 二、 练习（一）下列从左到右的变形中，哪些是分解因式？哪些不是分解因式？为什么？ （1） （2）（3） （4）（5） （6）（二）、分解因式：1.若分解因式x2+mx-15=(x+3)(x+n),则m、n的值是多少？2．把下列各式分解因式正确的是（ ）A．x y2－x2y＝x（y2－xy）； B．9xyz－6 x2y2＝3xyz（3－2xy）C．3 a2x－6bx＋3x＝3x（a2－2b）； D．x y2＋x2y＝xy（x＋y）因式分解·提公因式法一 、知识点1、公因式的定义：我们把多项式各项都含有的 因式，叫做这个多项式各项的公因式； 注意：（1）公因式可以是单项式，也可以是多项式，还可以是多项式幂的形式；（2）一个多项式的公因式由两部分组成：系数部分和字母部分；2、确定公因式的方法：① 如果多项式的第一项系数是负数时，应把公因式的符号取“”② 确定公因式的数字因数：当各项系数都是整数时，取多项式各项系数的最大公约数为公因式的系数；③ 确定公因式的字母及其指数：把多项式各项都含有的相同字母（或因式），其指数取最低次的幂的积作为公因式的因式；3、提公因式法：如果一个多项式的各项含有公因式，那么就可以把这个公因式提出来，从而将多项式化为两个因式乘积的形式，这种因式分解的方法叫做提公因式法； 注意：提公因式法的依据是 ，它的实质是单项式乘多项式时 的“逆用”，二、练习（一）：（1）、–2x2y+4xy2–2xy的公因式：（2）、a（x–3）+2b（x–3）的公因式：（3）、xn+1-5xn的公因式： (4)、-8x2m+1ym+2+28xm+1y2m+4的公因式：（二）分解因式：（1） （2）（3）x（a+b）+y（a+b） （4）3a（x－y）－（x－y） （5）3（m–n）3–6（n–m）2 （6）mn（m－n）－m（n－m）2（7）6（p+q）2－12（q+p） （8）a（m－2）+b（2－m）（三）：分解因式：1.分解因式:x（a-b）2n+y（b-a）2n+1=_______________________.2.△ABC的三边满足a4+b2c2-a2c2-b4=0，则△ABC的形状是__________.3.若，则=_____4. 已知2x－y=，xy=2，求2x4y3－x3y4的值.5. 32003－4×32002+10×32001能被7整除吗？为什么？6. 已知4x2+7x+2=4，求－12x2－21x的值.7、求证：若a，b均为正数，且，则a=c.三、中考链接（2012北京）分解因式： ．（2012四川成都）分解因式：=________．（2012湖南湘潭）因式分解：= . (2012广东汕头)分解因式：2x2﹣10x=(2012江苏苏州)若a=2，a+b=3，则a2+ab= ，（2012四川泸州）分解因式= .（2013?泸州）分解因式： .（2013?温州）因式分解：=__________（2013?广州）分解因式：_______________.（2013?哈尔滨）把多项式分解因式的结果是 ．因式分解·运用公式法·平方差公式一、知识点 1、平方差公式：a2–b2= 2、把（a+b）（a－b）=a2－b2反过来就是a2－b2= a2－b2= 中，左边是两个数的 ，右边是这两个数的 与这两个数的 。根据上面式子填空：（1）9m2–4n2= ； （2）16x2–y2= ；（3）x2–9= ； （4）1–4x2= ．二 练习（一）：把下列各式因式分解： （1） x2－16（2）25–16x2 （3）9a2– （4） 9 m 2－4n2（二）：将下列各式因式分解：（1）9（x–y）2–（x+y）2 （2）2x3–8x （3）3x3y–12xy （4）a4-81三、中考链接（2012福州）分解因式：x2-16= .（2012江苏盐城）分解因式：a2-4b2= .（2012浙江省湖州市）因式分解： 。（2013?达州）分解因式：=_　_.（2013?乐山）把多项式分解因式：ax2-ay2= （2013?绵阳）因式分解：= 。（2013?内江）若m2﹣n2=6，且m﹣n=2，则m+n=　．（2013宜宾）分解因式：am2﹣4an2=　．（2013?黄石）分解因式：＝ .（2013