第五课文化创新.pptVIP

第五课 文化创新 一、文化创新的源泉和作用 二、文化创新的途径 1、文化的继承、发展和创新的关系是怎样的？ 2、如何理解文化创新的必要性？ 3、文化创新有何作用和意义？ 4、文化创新的渊源和源泉是一回事吗？ 5、文化创新是文化事业工作者的事，与一般群众无关。这句话对吗？为什么？ 6、日常生活中，为了发展和创新中华民族文化，我们可以做什么？ 阅读思考题： 1.不尽的源泉，不竭的动力 （1）文化发展的实质——文化创新 （2）文化创新的必要性 ①文化创新是社会实践发展的必然要求，社会实践是不断变化发展的，而文化又来源于社会实践，因此，文化也要随着社会实践的变化发展而创新。 ②文化创新是文化自身发展的内在动力。文化创新是文化的生命之源，是先进文化的特质。 （3）社会实践对文化创新的作用 A. 社会实践是文化创新的源泉 B. 社会实践是文化创新的动力 离开社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木。 一方面，新的实践课题需要文化创新；另一方面，社会实践为文化创新提供资源和条件 C、文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 2.巨大的作用，深刻的意义 （2） 文化创新可以推动社会实践的发展 （3） 文化创新能够促进民族文化的繁荣 推动社会实践的发展 促进人的全面发展 文化创新的目的 和检验标准 p49 （1） 创新是文化富有生机和活力的重要保证 一方面，社会实践是文化创新的源泉和动力； 另一方面，文化创新以反作用于社会实践，引导、制约着社会实践的发展。 推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。 你能归纳社会实践与文化创新的关系吗？ 3.呼唤文化创新的时代 （1）一个呼唤文化创新的伟大时代 （2）人民群众是社会实践的主体， 也是文化创造的主体—— 自觉投入社会主义的伟大实践当中 （3）当代中国文化工作者的使命和职责 　　 ——认识、关注、虚心、创造 (1)①实践是文化创新的源泉和动力。②体验生活，属于参加实践活动。只有体验生活才能解决理论和感性认识不能解决的问题，才能成为一个有作为的文化创造者。 （2）参考课本p51“文化工作者的使命和职责” 。 (1)演员为何到基层体验生活？ (2)你认为怎样才能创造出无愧于时代和人民的文化作品？ 讨论 有人非常羡慕电影明星，认为只要有机会自己也能成为电影明星。殊不知要想成为电影明星是很不容易的。很多演员为了演好角色，必须要亲自到基层体验生活，找到创作灵感，才能创作出人民大众喜欢的作品。 本框总结 文化创新 源泉 文化发展的实质 文化创新 文化创新的必要性 社会实践对文化创新的作用 是源泉 是动力 作用 推动社会实践的发展 促进民族文化的繁荣 主体:人民群众 1.苏轼的《惠崇春江晚景》脍炙人口：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。” 诗人用拟人手法启示我们（ ） A.社会实践是文化创新的源泉 B.书本是知识的源泉 C.文化的创新需要想象 D.要积极参加实践活动，不断积累文化知识 A、实践是认识发展的动力 B、实践是认识的来源 C、认识正确与否只能通过实践来检验 D、一个人要有所知，必须要亲自实践 2、苏轼在《石钟山记》一文中就士大夫没有正确认识到“钟声”产生的原因时提出：士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知。这告诉我们： 3.下列对文化创新的看法正确的是： ①文化创新是社会实践发展的必然要求 ②社会实践是文化创新的内在动力 ③社会实践是文化创新的源泉 ④文化创新有利于推动社会实践的发展 A、①②③ B、①②③④ C、①②④ D、②③④ 4、2008年北京奥运会吉祥物五个福娃的形象则中国艺术家的杰作。“福娃”是典型的中国传统版画、年画形象，而“福娃”的五种颜色是奥运五环的色彩。“福娃”造型生动活泼、寓意深刻、创意新颖，受到了中国人民和世界的喜爱。由此可见（ ）A、中国画是传承传统文化的最佳形式B、文化对经济、政治产生了深刻影响C、只要进行文化创新就能促进民族文化的发展D、传统文化的批判继承、推陈出新，可以促进文化的发展。 5.文化创新的根本目的是（ ） A、推动社会实践的发展 B、促进人的全面发展 C、文化继承 D、推动社会实践的发展，促进人的全面发展 6.文化创作的灵感来自（ ） A、文化创作者的头脑 B、文化创作者的判断思维 C、客观事物本身 D、社会实践 7.人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，这句话包含的道理是： A、人民群众是社会实践的主体，是文化创造的主体 B、人民群众是物质财富和精神财富的创造者 C、生产力的发展和文化的进步是统一的 D、人民群众在社会变革中