曾大洋（福建省泉州市教科所）.ppt

 曾大洋（福建省泉州市教科所 ） 总　介 　　　福建省泉州市参加初中数学课改己有五年，我市笫一批“十一五” 教育科学规划研究重点课题 “初中数学课改新教材的使用研究”旨在及时回顾、总结初中数学课改的经验得失，有效研究数学课改新教材的使用方法，推进泉州市初中数学课改工作向前发展。 　　　该课题于2006年2月立项并提出“开题报告”，课题组负责人为泉州市教科所数学教研员曾大洋、张白翎。近两年来，在课题组负责人及我市各县（市、区）中学数学教研员的指导下，以课题实验为契机，用科研促教学教研，经课题组全体成员的不懈努力，取得了可观的中期实验成果。 1.建立组织机构 　　根据课题组提出四方面研究内容，即：1、课改新教材与教师的关系研究；2、教师、学生与新教材共同生成研究；3、数学学科内外结合与课程资源开发研究；4、数学新教法与教学中“偏向”问题研究。在全市范围内确定了44所子课题基地学校，分设了51个子课题，由我市各县（市、区）中学数学教研员负责所属县（市、区）的子课题研究工作。 　　各子课题基地学校自从承担了子课题研究工作以后，领导高度重视，多次开会专题研究，精选研究人员（大都是经验丰富、年富力强、精力充沛的中青年教师），成立了子课题领导小组，许多校长或教研室负责人亲自挂帅，任领导小组组长或担任子课题组组长。 2.专家指导引领 　　本课题实验研究得到华东师大出版社，泉州市教育局，泉州市