江西省赣州市信丰县信丰中学2016-2017学年高二上学期期末模拟考试生物试题 含答案.docVIP

江西省赣州市信丰县信丰中学2016-2017学年高二上学期期末模拟考试生物试题 含答案.doc

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信丰中学2016--2017学年度高二第一学期 期末模拟考试生物试题 2016.12 选择题(每题2分,共60分) 1. 下列有关细胞的组成成分、结构及其功能的叙述,正确的是A.维生素D和胆固醇属于脂质,可以被苏丹染液染成红色 细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达C.细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关 D.用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体 不 A.甲为组成乙的基本单位,且乙中最多含有20种甲 B.由不同的甲形成乙后,相对分子量比原来少了4832 C.丙主要存在于细胞核中,且在乙的生物合成中具有重要作用 D.如果甲中的R为C3H5O2,则由两分子甲形成的化合物中含有16个H 3. 细胞的生物膜系统在细胞的正常生命活动中起着重要作用,下列叙述中正确的是 A.线粒体内膜蛋白质的含量较外膜高,是因为其内膜向内折叠形成了嵴 B.磷脂是生物膜的主要结构成分,其基本组成是甘油和脂肪酸 C.叶绿体的类囊体膜堆叠使膜面积增大,有利于光能的充分利用 D.癌细胞膜上糖蛋白减少,促使细胞分散和无限增殖 4.能够说明细胞膜具有选择透过性的实验是A.用荧光标记的人、鼠细胞的融合实验 B.探究酵母菌细胞呼吸的方式实验 C.观察植物细胞的质壁分离与复原实验 D.模拟探究细胞大小与物质运输的关系实验①酶都是在核糖体上以氨基酸为原料合成的;②若要长期保存酶,应将其放在低温环境下;③酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率;④在细胞质内合成的酶也可在细胞核内发挥作用;⑤酶在催化反应完成后立即被降解为氨基酸;⑥酶的种类具有物种差异性,而ATP却无物种差异性;⑦与激素及载体蛋白等一样,酶起到调节作用后并不失活;⑧酶、ATP都与细胞代谢密切相关,但两者的合成并无直接关系; 在缺氧的条件下,细胞质基质也能形成ATP6.右图为同学在研究离体小鼠肝脏细胞物质输入和输出时所作的曲线图,下列分析错误的是 A.如果横坐标代表时间,则纵坐标可代表细胞内某物质的积累量,到达P点的原因可能是该细胞已经积累了足够的该物质 B.如果横坐标代表被转运物质的浓度,则纵坐标可代表某物质通过协助扩散进入细胞的速率,到达P点的原因可能是细胞膜上载体数量有限 C.如果横坐标代表O2浓度,则纵坐标可代表某物质通过主动转运进入细胞的速率,到达P点的原因可能是催化需氧呼吸的酶活性达到最高 D.如果横坐标代表被转运物质浓度,则纵坐标可代表某物质通过主动转运进入细胞的速率,到达P点的原因可能是细胞提供的能量有限 7.用打孔器取同一萝卜5cm的长条若干,分成4组,其中3组分别置于浓度为20、60、80g/L的KNO3 溶液中,测量结果如甲图所示,第四组置于浓度为40g/L的KNO3 溶液中,则测量结果最可能是乙图中的 8. 下列有关酶的实验设计思路正确的是 A.利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响 B.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性 C.利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性 D.利用胃蛋白酶、蛋清和 pH 分别为 3、7、11 的缓冲液验证 pH 对酶活性的影响 A.①②④中数值最大的是① B.③代表的物质名称是氧气 C.线粒体能完成图示全过程 D.硝化细菌能完成图示全过程 10.下图为某种植物根尖细胞分裂过程中染色质与染色体规律性变化的模式图。下列相关判断正确的是 A.①→②过程是有丝分裂间期,此时细胞内核膜解体、核仁消失 B.秋水仙素处理导致④→⑤过程中染色单体不分开使染色体数目加倍 C.⑤→⑥过程处于有丝分裂后期,细胞中的染色体的数目增加一倍 D.⑥→⑦过程中DNA解旋酶可使染色体解旋变为细丝状的染色质 11.对四幅图的描述正确的是 A.图甲,在a、b两点,酶的空间结构改变,活性明显降低直至失活 B.图乙,de段光合速率小于呼吸速率 C.图丙,造成cd段下降的原因是着丝点分裂,姐妹染色单体分开 D.图丁,观察分生组织细胞染色体数目应该找c阶段的细胞以下是对生物实验的相关叙述,正确的是 A.用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞,可根据染色体的形态和数目确定细胞有丝分裂的时期 B.在探究细胞大小与物质运输的关系实验中,发现物质运输效率与细胞大小呈正相关 C.在探究PH对酶活性的影响实验中,PH是自变量,温度属于无关变量 D.纸层析法分离叶绿体中色素的实验表明,叶绿素a在层析液中的溶解度最低 .如图表示某种植物的叶肉细胞中的甲、乙两种细胞器及在这两种细胞器中所进行的生理活动之间的关系。下列说法正确的是 A.该叶肉细胞光合速率大于呼吸速率 B.改变光照强度一定会改变甲细胞器中生理活动的强度 C.乙产生的CO2被甲利用至少要经过8层磷脂双分子层 D.甲产生的ATP可以被乙利用,乙产生

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