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2019-2020年四年级英语上册 Module 3 Unit 2 What’s the elephant doing教案 外研版 教材分析：教参 说学情:四年级的学生经过一年学习已经有了一定的英语基础，思维活跃，敢于开口，乐于表现 三、教学目标： 1、知识目标：识记单词：draw,?jump,?sing,?dance? 2、能力目标：能描述正在发生的事情，谈论动物们的活动。 3、情感目标：通过了解英语词汇中的汉语借词，初步感知中外文化的异同。?乐于感知并积极尝试使用英语。? 四．教学重难点：现在进行时特殊疑问句的使用及回答。 教学方法：情境教学法，任务型教学法，TPR教学法（让学生在互动、交流的活动中享受学习的快乐，培养学生英语运用的实践能力。） 学法：我将在课堂中运用多种方法促使学生多听多读多说，让学生在互动交流中建立起自信，享受到学习的乐趣，得到相关知识，培养对英语运用的实践能力，让他们成为学习的主人。 教学过程：?? 1.?Warming up ①look and say . 出示一些人活动的图片，向学生提问“What?are?they?doing？”“What?is?\she?doing??”请学生回答。（通过练习巩固上节课所学内容，并为本节课做铺垫） (老师对学生说：“大家的本领都不简单，那么大家想知道Daming?和?Amy?又去了什么地方吗？?Let’s?have?a?look!”?) ?Lead in： I 教师展示一张被遮盖部分区域的大象图片问学生：“Do you know what is it doing?”学生会一起猜测，然后老师说：让我们一起去看看吧 II?.首先让学生盲听看图，询问”what are the monkeys doing?how about elephant,listen again.”然后再次播放动画,听完以后让学生做选择。同时巩固单词draw-drawing-drawing pictures,让学生用词短语翻译一个简单的句子。(盲听，学生的注意力在听力上以此来锻炼学生的听力能力） ?presentation （教师告诉学生：“我们要跟从Daming?和?Amy一起去动物园，你知道他们看到了什么吗？Let’s have a look） ① look at the flash . 学生盲听看动画并回答what animals are there in the zoo? （老师问这些动物再干什么再听第二遍，let’s listen again)? ②listen and choose(听两遍听力，让学生选择并巩固另外三个新单词） ③Let’s chant（通过唱的形式，加强新单词的发音练习和记忆） ④listen and read.(让学生逐图跟读两遍语句.?) 4.任务教学，综合运用 ①magic box ②read and tick.（课本P18） ③do and say Summary and homework? A：向家人展示自己跟读模仿课文录音的情况。 ?B:完成课本活动6 附送： 2019-2020年四年级英语上册 Module 4 Unit 1 Chinese people invented paper教案 外研版 一、 教学目标与要求　　1、 知识目标　　Words: important , paper , newspaper , invented , pringting, printed　　Sentences: Paper is important.　　Chinese people invented …….　　Chinese people didn’t invent …….　　2、能力目标　　Help the students use these words and sentences in　　activities and daily life.　　Help the students to know some greating inventions.　　Help the students to learn the past indefinite tense.　　2、 情感态度目标　　Inspire the students’ interest.　　Inspire the students to love our homeland .二、 教学重点　　To master the basic sentence “Chinese people invented…….”　　To master the past indefinite tense “invent-invented , print-printed”　　To talk about wh