浦东新区十二五教师继续教育的学分要求及认定标准.doc

浦东新区“十二五”教师继续教育的学分要求及认定标准 一、培训对象 1956年1月之后出生的男教师，1961年1月之后出生的女教师。 二、课程结构和学分要求 （一）课程结构 十二五干部教师继续教育课程分为三大类：必修课程、选修课程和研修课程。 （二）学分一览表 浦东新区学校干部“十二五”期间应完成学分一览表 培训类别 总计学分 必修分 选修分 研修分 备注 必修课程 选修课程 研修课程 综合基础类课程 市级共享课程 专业类课程 拓展类课程 综合实践 研究类课程 学校研修 区骨干校园长和市名校长后备培训 54 8 4 4 6 6 14 12 其中干训完成38学分 54 8 4 4 6 6 14 12 其中干训完成38学分 54 8 4 8 4 4 14 12 其中干训完成38学分 学校党支部书记培训 54 8 4 8 4 4 14 12 其中干训完成38学分 学校青年干部培训 54 8 4 8 4 4 14 12 其中干训完成38学分 学校中层干部培训 40/54 8 4/7 3 3 4 6 12/23 其中干训完成24学分 学校工会主席培训 40/54 8 4/7 3 3 4 6 12/23 其中干训完成24学分 40/54 8 4/7 3 3 3 3 16/23 其中干训完成20学分 实施主体 校、区 市 区 区 区 区 校 说明： 1.4学分，高级职称最少完成7学分。 3.所有学校干部都应参加校本研修，取得学校研修学分不少于12学分。 4.参加有关部门（如市工会管理学院、人事管理部门）培训取得的学分经教发院干训班认可后计算选修课程学分，但最多不超过16分。 浦东新区“十二五”教师培训的学分要求 教师类别 培训学时 课程结构与学分要求 学分总 必修课程 选修课程 研修课程 公共必修 专业必修 专业选修 通识选修 教研 科研 学校 初级职称教师 360 8 4 4 4 4 0-2 10-12 36 中级职称教师 360 8 4 4 4 4 0-2 10-12 36 高级职称教师 540 8 7 4 4 4 4 23 54 区级学科带头人、骨干教师 540 8 7 4 4 4 4 23 54 实施主体 校 市 区 区 市、区 校 说明： 1. 2.专业必修课程指上海市组织实施的市级共享课程； 3.教研课程主要指市、区级主题化、系列化教研活动； 4.学校研修课程包括学习、实践活动和研修成果。 5.学分的抵冲：所有参加“十二五”培训的教师都要修满必修课程的学分，选修课程与研修课程学分之间一般不能相互抵冲。除专业选修课程可以抵冲通识选修课程之外，每类课程的子项之间的学分一般不能相互抵冲。 三、学校研修课程的学分认定 学校研修课程学分认定包括过程（学习、实践）学分认定和成果学分认定。 学校研修课程的过程学分认定标准 类别 研修内容 学分认定标准 学习 1.读书 每精读一本书，并在校园网上发表一篇读书心得，要求原创，不少于300字，记1分（本校做法：挂到教师发展-教师随笔中） 2.听学术讲座 按学年认定学分。2～6类活动累计参与8次认定1学分。另浦东新区见习教师带教基地每带教一位浦东新区见习教师达到合格标准记1学分。 3.参加署级及以上学术活动 有学术活动记录（含学术会议或学术活动名称、主题、时间、地点和内容等） 实践 4.观课评课 5.校级课题研究 6.解决教育教学问题的专题研讨 记录专题研讨的过程、内容和自己的感悟 说明：2～6类活动每5个学时（半天）折合一次学习活动，每参与8次活动认定1学分。 学校研修课程的成果学分认定标准 类别 研修内容 学分认定标准 校级 署级 区级 市级 国家级 成果 发表论文 1 2 3 5 8 1 2 3 5 8 公开课展示 1 2 3 5 8 注： 公开课(校级)展示要求撰写课例，并且要在校园网上发表（校园网-教师发展-教案）。课例内容必须涵盖教案设计（包括学生分析、目标设计、过程设计、资源设计和评价设计等）、课堂实录、专家点评和自我反思。 论文(含著作)和获奖要注明是否独立完成，合作完成的要注明署名人数和排名次序，第一作者得一半分，其余作者平分剩余分。