第2节细胞的分化.ppt

第2节 细胞的分化 1、说明细胞的分化 2、举例说明细胞的全能性 3、进行有关细胞研究进展与人类健康的资料搜集和分析 白血病是造血系统的恶性疾病，俗称“血癌”，是国内十大高发恶性肿瘤之一，其特点为造血组织中某一类型的白血病细胞在骨髓或其他造血组织中的发生恶性增生，并浸润体内各脏器、组织，导致正常造血细胞受抑制，产生各种症状，临床表现出发热、出血、贫血、肝脾、淋巴结肿大的症状。 你知道什么是白血病吗? 目前最先进的治疗手段是骨髓移植 为什么骨髓移植可以治疗白血病呢? 骨髓中有造血干细胞,可以产生新的血细胞. 这些形态多样的血细胞是怎样产生的? 这些细胞的相同点和不同点是什么？ 一.细胞分化及其意义 1.细胞分化的概念： 在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 细胞分裂 细胞分化 不 同 点 细胞数量 形态结 构功能 相同点 联系 增加 相同 不变 差异 染色体和遗传信息都不变 先分裂，后分化，细胞分裂是分化的基础，共同完成生物个体发育过程 2.细胞分化与分裂的区别和联系 3.细胞分化的特点 持久性、稳定性、不可逆性 请大家举例说明细胞分化发生在个体发育的什么时期呢？ 4.细胞分化的时期 整个生命历程，（幼年、成年、老年）胚胎期达最大限度 细胞分化是不同细胞中遗传信息的执行情况不同导致。 5.细胞分化的机理 6.细胞分化的意义 细胞 组织 器官 系统 个体 　（1）是生物个体发育的基础 （2）使多细胞生物体中的细胞趋于专门化,有利于提高各种生理功能的效率。 植物组织培养的过程 韧皮部细胞 植物激素无机盐糖类 愈伤组织 胚状体 有根茎叶的试管苗 该实验说明什么问题？ 植物体细胞发育成一个个体 ① ② 二.细胞的全能性 1.概念: 是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。 你知道植物组织培养技术在哪些方面有所应用吗? 2.条件: 3.细胞全能性的比较: 具有分裂能力的细胞﹥高度分化的细胞 离体状态 4.植物组织培养的应用： 组织培养进行快速繁殖 拯救濒危物种 与基因工程结合培育作物新类型 用植物组织培养技术培育的玫瑰、兰花手机吊坠 5.细胞全能性的理论基础 细胞内含有该物种的全部遗传信息 刚才我们学习的是植物细胞的全能性，那么动物细胞是否具有全能性？下面我们以多利羊的培育为例 母绵羊B 乳腺细胞 母绵羊A 未受精的卵细胞 母绵羊C “多莉” 重组细胞 发育成胚胎 去细胞核 取细胞核 子代个体与哪只羊相似？表现性状与什么有关？这个实验说明了什么? “多莉”的诞生证明:已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性 6.动物细胞核的全能性 但是，到目前为止，人们还没有成功地将单个已经分化的动物细胞培育成新的个体。 1、细胞分化过程中，一般不会出现的是( ) A.细胞核遗传物质的改变 B.细胞器种类和数量的改变 C.蛋白质种类和数量的改变 D.细胞表面结构的改变 A 2、高度分化的细胞仍然有发育成完整个体的能力，也就是保持着细胞的全能性。目前能够从体细胞培育成完整生物体的生物种类是( ) A．所有生物体细胞 B．动物细胞 C．植物细胞 D．尚未发现 C 3、以下不能说明全能性的实验是( ) A．胡萝卜韧皮部细胞培育出植株　　　　 B．紫色糯性玉米种子培育出植株 C．转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株　 D．番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株 B 4、细胞分化发生在个体发育的( ) A、整个生命过程中 B、胚胎时期 C、受精卵分裂时 D、性成熟期 A 一、细胞分化 持久性、稳定性、不可逆性 在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 1.概念 2.特点 二、细胞的全能性 是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。 离体状态 3.植物组织培养的过程 1.概念： 2.条件： 韧皮部细胞 植物激素无机盐糖类 愈伤组织 胚状体 有根茎叶的试管苗 地球上一切美丽的东西都来源于太阳，而一切美好的东西都来源于人。 ——普朗克