市级教育云平台支撑下的校际电子备课模式研究-合肥市新城学校.ppt

* * 《市级教育云平台支撑下的校际电子备课模式研究》 开题报告 申请单位：合肥市71中、72中、庐江县罗埠初中 合肥市新城学校 课题负责人：许晓艳 全国“十二五” 教育信息技术重点课题 《市级教育云平台的建设与资源共享研究》子课题 借助市级教育云平台的搭建推进教育信息化建设，通过本课题的研究，旨在积极探索和构建一个基于市级教育云平台的校际间电子备课资源汇聚平台，进一步完善参研学校的信息化教学环境；参研校可以借助资源共享平台实现资源联动、成果辐射、交流合作等功能，研究中建立的校际间电子备课库将有助于整体推动跨区域教育信息化应用工作的开展，促进教师的专业化发展；基于云平台的校际间电子备课资源的共享模式和长效运行机制，将为校际交流提供可资借鉴的新模式，有效带动了教育教学水平的提高，促进教育均衡发展。 一、???? 课题研究背景、目的和意义 1．对校际间电子备课的现状及相关理论进行分析探讨； 2. 开发出基于市级教育云平台的校际电子备课资源包，包括：名师、学科带头人、教学能手、教学新秀及他们上的示范课、观摩课，各校自制的计算机软件，自编的校本课程，自己积累并整理的试卷、习作等，丰富教师备课资源； 3. 探索基于云平台的校际电子备课的共享模式和运行机制； 4. 在校际电子备课实践的基础上形成一批理论成果和规章制度。 二、课题研究的主要内容 随着网络技术不断成熟和发展，大多数校园已建立起自己的专用网络并与Internet网络进行接口，各个学校都已建立起自己的多媒体教室、计算机机房和电子备课室，多媒体教学已经成为一种可能。随着计算机技术及知识的不断普及，教育主管部门信息技术的不断培训，绝大多数的教职员工教已购置了家用电脑并具备了上网的环境，教职员工计算机水平和对应用软件实际动手能力不断加强，已使电子备课成为一种可能。参研学校在平时的校际交流中深感电子备课开展的必要性和重要性，希望借助此次课题研究，将校际间的电子备课规范化。 ?三、课题国内研究现状、预计有哪些突破 新城学校在2011年4月承办了全国中小学信息技术教育年会的大型活动。本次活动由全国现代教育技术培训中心、全国教育科学“十一五”规划重点课题《信息技术与学科教学有效整合的模式及方法体系研究》总课题组和蜀山区联合主办，得到省电教馆、市教育局教研室有关专家、领导的悉心指导，并得到市教育局装备中心、基教科的大力协助。活动以综合实践活动为形式，展示我校第二课堂的校本活动课程，发展有本校特色的校园文化；交流了信息技术与学科教学整合成果，加快校园信息化、数字化建设，探索网络环境下新课程改革的实施模式，推动蜀山区中小学的教育信息化进程。 四、完成课题的条件分析 此课题研究的具体实施是：调研校际间电子备课的实际需求，与市级云平台建设对接，提出云平台资源汇聚中的功能模块建设意见，通过行动研究，根据课题研究的实际需求在云平台的使用范围和功能基础上实施校际间电子备课、研讨电子备课的跨校管理和共享机制。 （一）准备阶段（2013年11月—2014年3月） （二）实施阶段（2014年4月—2015年10月） （三）总结整理阶段（2015年10月—2016年3月） （四）推广应用阶段（2016年3月—2016年9月） 五、主要研究阶段 １.电子备课资源库搭建：优秀教学设计、课件、优秀课录像和优秀学生作品。 ２.阶段课题报告 ３.课题研究论文 ４.《校际间电子备课的管理制度和运行机制》 六、阶段成果形式 2016年9月完成本课题。 主要成果形成： 1．报告类：研究报告集、工作报告、问卷调查报告 2．论文集：论文、实践活动设计、个案集、《校际间电子备课的管理制度和运行机制》 3．其它资料：阶段计划总结、各种讲座与报告资料、图片等。 七、最终完成时间及成果形式 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网