《济南的冬天》复习《济南的天》复习冬天》复习.docVIP

初中语文备课活页 第八 周 第 14--16 节 主备人 课 题：《济南的冬天》复习 课 型 展 反 教学目标 1. 熟读课文，理解文章主要内容。理解作者采用对比写法的作用。(重点) 2. 体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，品味优美的语言。(难点) 3. 培养学生对语言的理解和感悟能力，学习形象生动地描写景物的方法。(能力) 4．培养学生观察自然、欣赏自然、感悟自然的能力，激发学生热爱祖国河山的感情。 (德育) 导 语 同学们，我们在第三单元里学过春夏秋冬四季景物描写的文章，现在再让我们回顾一下，在景物描写的文章里，我们要注意的一些什么问题，以及我们已掌握了哪些知识。尤其是那些知识是考点内容，回答这些内容的问题需要掌握什么方法以及考点套路。 课时分配 及内容 第一课时：再熟读课文，回顾文章主要内容。理解作者采用对比写法的作用。 第二课时：体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，品味优美的语言。 第三课时：考点链接。 亮 点 对应目标 归纳考点 方法迁移 扩读增量 发展能力 附页 一、基础知识回顾 1、学生自由朗读，温习并掌握字词。 （1）注音： 济南（jǐ） 镶（xiāng） 水藻（zǎo） 贮蓄（zhù） 发髻（jì） 澄清（chéng）着落（zhuó） 看护（kān） （2）释义： 响晴：文中指天气晴朗、燥热。 设若：假若。 秀气：文雅，不粗俗。 贮蓄：储存积蓄。 澄清：清澈明亮。 空灵：清净透明。 2、考点链接： （1）选出加点字注音没有错误的一项( ) A．发髻(jì) 肌肤(fǔ) 澄清(chéng) B．伦敦(dūn) 着落(zhú) 镶边(xiāmg) C．狭窄（zhǎi）宽敞(chǎng) 贮蓄(chǔ) D．水藻(zǎo) 害羞(xiū) 济南(jǐ) （2）选出没有错别字的 一项( ) A．刮风 依靠 慈善 垂柳 B．晒着 绿苹 暖和 横卧 C．园圈 温晴 水纹 水墨画 D．摇蓝 斜射 稍微 烦燥 (3) 结合语境解释下面句中加点的词语。 （1）自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。 响亮：?????????????????（2）……因为有这样慈善的天气，干啥还希望别的呢！ 慈善： ????????????????解析：本题考查理解词语的语境意义。所谓“语境”，就是指对词语影响最直接的上下词语、上下句子等语言环境。这种语言环境是由词义、词的搭配、前后照应、立意、文体等因素构成的。有时，还与词语的感情色彩是否起变化有关。所以，解释时要注意前言后语，结合上下文仔细辨识，就可得出正确答案。 ：（1）指天非常晴，阳光十分强烈。“响”有“非常”、“十分”的意味。（2）指气候温和，合乎心意。、全文围绕济南的冬天?????? 的特点来写。文章第1自然段先用?????? 的写法，从自己的感受的角度总括了济南冬天的特点，然后具体描绘了济南暖冬的图景：一是济南的山景——分别写了：阳光朗照下的山，突出其??????? 的特点；?????? 的山，突出其???? ；????? ，突出其????? ；二是济南冬天的水，着眼于表现其???的特点。 、下面语句是一位诗人对生命与尊严的诠释，但其中漏了一句，你能否根据语境，为他补上恰当的一句呢？ 如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，?? ??? ……阅读下文，回答问题。 ⑴古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。　　⑵那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。a天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！b看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。 1、给文中加点字注音。 水藻（?）?贮蓄（?）（?）?长枝（??）?澄清（??） 2、第⑵段的描写对象是????，其特征是????。3、第⑵段呼应开头，点出“温暖”之意的句子是：??4、“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”此句中的“卧”字用得极妙，理由是???????5、划线句a采用了???????? 的修辞手法，把水写得灵气、多情。句中“绿的精神”指