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越障碍拓展练习
* 越障碍拓展练习 小学四年级体育课教学预案设计 执教者：王国武 依据《体育课程标准》坚持“健康第一” 指导思想，结合水平二（四年级）学生的年龄层次的身心发展特点，以合作探究学习为主体，以“40米通过3～4个障碍物的跑”为主要学习内容，以培养学生参与体育活动的兴趣为主旨。课中力求使每一个学生体验学习体育的乐趣，感受到成功的喜悦，促使学生身体素质等方面得到全面发展。 1、运动技能：掌握通过不同障碍的方法。 2、身体健康：发展灵敏、速度素质。 3、心理健康：培养战胜困难，勇于取胜 的坚强品质。 4、社会适应：小组交流通过障碍时的方 法,培养学生的团结协作能力。 1、整队，上课礼仪。 2、宣布上课，师生问好，检查出勤人数， 宣布课的内容。 3、图形跑。 4、徒手操：肩肘绕环、振臂扩胸、体侧、 体转、腹背、下蹲、正压腿、活动脚踝。 比赛（一）： 前滚翻?跨过障碍，钻过呼拉圈跨过障碍（要求：在跨过障碍的时候，最好不要碰倒障碍物，如果碰倒了，那就应该赶紧把障碍物扶好，继续比赛；在钻圈的时候，最好不要碰倒圈；返回时，不过障碍）。 比赛二： 用呼啦圈摆奥运五环， 分成四个小组，每组一个 接着一个走走奥运环。 要求：不要碰动奥运环。 *
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