广义相对论课堂一.pptVIP

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  • 2017-03-02 发布于海南
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广义相对论课堂一

运动学结束 牛一律 动力学开始 牛二、三律 Lorentz (boost) Invariance 固有加速度 超导加速度计 读数需事先用牛顿加速度标定 三维:运动速度方向=纵向 横向固有加速度vs牛顿坐标加速度 横向和纵向不同,为什么? 为什么横向和纵向不同? ——横向无尺度收缩=分子少一个因子γ ——横向从0速度开始加速 =只有横向加速度时,速度大小不变=受力但不做功,只改变速度方向----功率方程F●V 感觉也不同? 感觉只取决于相对共动系γ=1,与实验室系无关 加速仪机制? 是否违反第一原理之各向同性 一个惯性系内 跨系——变换 boost方向特殊 固有量与坐标量 坐标量=经过处理的固有量、非直接、不同坐标处 固有(=原=本征)不变=静止 动力学方程 对应原理—— 质量、动量、力 Einstein 1905 第10节纵质量、横质量 (例)要求Maxwell方程组Lorentz不变——第6节 能量 物理学中最重要、最广泛的量 各种形式、类型 为什么定义能量这个概念? 守恒! 时空对称性=》守恒律和守恒量 γmc2 碰撞——1935年Einstein、French 1906光箱思想实验 守恒量vs固有量 “不变”一词的多种含义? Einstein1906光箱实验——》 质能关系 质量的本质? 质量的三种定义 静、动、光 ΔE=Δm c2 转换:物质《——》辐射——湮灭

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