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香港《中學生作文語誤分析》何萬貫著，中文大學出版社 混用名詞近義詞 我們常提倡環保，有些同學對此卻似乎沒有什麼反映。 我們常提倡環保，有些同學對此卻似乎沒有什麼反應。 混用名詞近義詞 香港是世界聞名的購物天堂和東方之珠，具有無限迷人的魔力。 香港是世界聞名的購物天堂和東方之珠，具有無限迷人的魅力。 混用名詞近義詞 政府人員的一些廉潔事蹟令人感動，成了不少作家和記者寫作的好體裁。 政府人員的一些廉潔事蹟令人感動，成了不少作家和記者寫作的好題材。 混用動詞近義詞 分科學習可以使學生充分發展自己的潛力，將來成為更有用的人才。 分科學習可以使學生充分發掘自己的潛力，將來成為更有用的人才。 混用動詞近義詞 從中學四年級開始，學生實施分科學習的科目，包含文、商、理三科。 從中學四年級開始，學生實施分科學習的科目，包括文、商、理三科。 混用動詞近義詞 一則好的廣告，它的內容必需是健康的，才會產生好的效果。 一則好的廣告，它的內容必須是健康的，才會產生好的效果。 混用形容詞近義詞 愈來愈多的塑膠廢品不斷污染環境，這是我們需要認真對待的一個十分嚴肅的問題。 愈來愈多的塑膠廢品不斷污染環境，這是我們需要認真對待的一個十分嚴重的問題。 混用形容詞近義詞 凌晨的街道顯得特別安靜，行人和過往車輛都很少。 凌晨的街道顯得特別寧靜，行人和過往車輛都很少。 貶義詞誤用褒義詞 對於社會上各種各樣的不廉潔行為，我們都應改採取必要的措施予以壓制。 對於社會上各種各樣的不廉潔行為，我們都應改採取必要的措施予以制止。 貶義詞誤用褒義詞 在我發脾氣的時候，媽媽耐心地教導我，這說明媽媽是很袒護我的。 在我發脾氣的時候，媽媽耐心地教導我，這說明媽媽是很愛護我的。 貶義詞誤用褒義詞 他標榜自己是個守時的人，說自己同別人約會從來沒有遲到。 他誇耀自己是個守時的人，說自己同別人約會從來沒有遲到。 貶義詞誤用褒義詞 在最進行的展覽會上，所羅列的展品都是表現我們學校的優良校風的。 在最進行的展覽會上，所陳列的展品都是表現我們學校的優良校風的。 褒義詞誤用貶義 在腐敗的清朝政府統治下，中國變得愈來愈弱，於是一些國家列強便乘機進擊。 在腐敗的清朝政府統治下，中國變得愈來愈弱，於是一些國家列強便乘機入侵。 褒義詞誤用貶義 在人證、物證面前，他仍進行辯駁，不予認罪。 在人證、物證面前，他仍進行狡辯，不予認罪。 褒義詞誤用貶義 我在夢遊仙境時，看到了仙子美麗的姿容，也看到了妖魔醜惡面容。 我在夢遊仙境時，看到了仙子美麗的姿容，也看到了妖魔醜惡嘴臉。 錯用虛詞 在慶祝聖誕節的晚會上，很多人將自己的臉上塗上各種的顏色，把自己打扮成卡通人物。 在慶祝聖誕節的晚會上，很多人將自己的臉塗上各種的顏色，把自己打扮成卡通人物。 錯用虛詞 在慶祝聖誕節的晚會上，很多人將自己的臉上塗上各種的顏色，把自己打扮成卡通人物。 在慶祝聖誕節的晚會上，很多人在自己的臉上塗上各種的顏色，把自己打扮成卡通人物。 錯用虛詞 在這暑假裡，從開始的一天以至最後一日，我都過得很開心。 在這暑假裡，從開始的一天至最後一日，我都過得很開心。 錯用虛詞 僅開學不久，語文科就進行測驗，使我有點措手不及。 剛開學不久，語文科就進行測驗，使我有點措手不及。 錯用關聯詞 昨天晚上不但風刮得很大，另一方面雨也下得大。 昨天晚上不但風刮得很大，而且雨也下得大。 錯用關聯詞 我由於淋雨著了涼，又發燒、頭痛，患了感冒了。 我由於淋雨著了涼，所以發燒、頭痛，患了感冒了。 錯用關聯詞 只要我在學習上取得好成績，媽媽比什麼都高興了。 只要我在學習上取得好成績，媽媽就比什麼都高興了。 香港《中學生作文語誤分析》何萬貫著，中文大學出版社 主語和謂語搭配不當 這些方法執行起來很有效。 這些方法使用起來很有效。 這種錯誤的做法必須得到改善。 這種錯誤的做法必須得到糾正。 動語和賓語搭配不當 明年到英國讀書以後，我將得到更好地學習英語的基礎。 明年到英國讀書以後，我將得到更好地學習英語的機會。 修飾語和中心語搭配不當 學生在學校抽煙，這種惡劣現象應當清除。 學生在學校抽煙，這種不良現象應當清除。 修飾語和中心語搭配不當 這些帶有暴力的廣告會給青少年帶來負面的影想。 這些渲染暴力的廣告會給青少年帶來負面的影想。 成分殘缺 主語殘缺 從哥哥戒煙的過程看出他是一個很有毅力的人。 S從哥哥戒煙的過程看出他是一個很有毅力的人。 成分殘缺 謂語殘缺 我的爸爸善於人與人之間的關係，受到同事和朋友的敬重。 我的爸爸善於處理人與人之間的關係，受到同事和朋友的敬重。 成分殘缺 賓語殘缺 作為學校籃球隊隊員的我，還要進一步提高技術。 作為學校籃球隊隊員的我，還要進一步提高技術水準。 成分多餘 前後重複 那冷冷的寒風把我吹得直哆嗦。 那寒風把我吹得直哆