小学四年级长城课件.pptVIP

词语检测 盘旋 城砖 城墙 屯兵 堡垒 打仗 呼应 肩膀 智慧 凝结 气魄雄伟 崇山峻(jùn)岭 嘉峪(yù)关 瞭(liào)望口 第二课时学习目标 知道长城高大坚固、气势雄伟等特点; 知道长城是世界历史上的伟大奇迹，激发民族自豪感; 结合理解课文，学习作者观察和表达的方法 ； 远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关，到西头的嘉峪关，有一万三千多里。 设问导读（二） 默读第三自然段，讨论：作者站在长城上想到了什么？画出相关语句。作者为什么会发出“多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城”这样的感慨？ 设问导读（三） 拓展延伸 设计者太伟大了，长城不愧为世界奇迹！ ——以色列前总理拉宾 只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟大的长城！　　　 ——美国前总统尼克松 这是世界上最伟大的工程，在其他地方我从未见过类似的杰作。 ——俄罗斯原总统叶利钦 作业布置 通过查找资料，知道我国的十大名胜古迹。 搜集有关长城的故事和传说。 * 人教版 四年级上册 第五单元 学习目标 朗读检测 学习生字 整体感知 设问导读 归纳总结 拓展延伸 作业布置 我会正确认识、读写本课生字 ; 我能正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读表达出长城的雄伟气势; 第一课时学习目标 整体感知 交流感受：长城留给你什么印象？ 第一自然段：远看长城的整体样子 。 第二自然段：近看长城的特点 。 第三自然段：作者联想，古代劳动人民是怎样修筑长城的。 最后一个自然段：概括全文。 生字检测 chóng xuán jiā zhuān gé 崇 旋 嘉 砖 隔 tún bǎo lěi zhàng 屯 堡 垒 仗 fú zhì huì pò 扶 智 慧 魄 生字检测 崇 旋 嘉 砖 隔 屯 堡 垒 仗 扶 智 慧 魄 远 看 近 看 设问导读（一） 结合课文插图一，说说远看长城，长城有什么特点？运用了什么说明方法来描写。 结合课文插图二，说说哪一段描写了近看长城的景象。这段写出了长城什么特点。 甘肃 宁夏 内蒙古 陕西 山西 北京 天津 远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。 打比方 长 列数字 从北京出发，不过几十公里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。 近看长城有什么特点？ 从哪里看出长城高大坚固 ？ [1]建筑材料：巨大的条石和城砖[2]城墙顶上：很宽，可以五六匹马并行[3]城台：每隔三百米就有一座，用于屯兵和传递信息 瞭望口 射口 成排的垛子 方形城台 　 多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。 说说哪里体现了我国古代劳动人民的“血汗和智慧”。 条石一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。 在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋 一万三千多里 血汗 结构：垛子 瞭望口 射口 城台 智慧 这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。 为什么说长城在世界历史上是一个伟大的奇迹？ 为什么说长城在世界历史上是一个伟大的奇迹？ 这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。 古代修筑长城的劳动人