河北省冀州中学2017届高三（复习班）上学期第二次阶段考试生物试题 含解析.docVIP

一、选择题（45分） 1. 植物叶片中有一种酶，是叶片中含量最高的蛋白质，其功能是催化反应C5+CO2→2C3。由此推断这种酶 A.主要分布在细胞质基质中 B.在低温环境中会失活，导致光合速率降低 C.是固定C02的关键酶，其催化效率比其他酶低 D.由叶绿体中的基因控制合成，与细胞核基因无关 【答案】C 【考点定位】本题考查光合作用和酶相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。 【名师点睛】光反应与暗反应的区别与联系 项目 光反应 暗反应 条件 需色素、光、酶 不需色素和光，需要多种酶 场所 叶绿体的类囊体薄膜 叶绿体基质 物质转化 ①水光解：2H2O4＋O2 ②ATP的合成：ADP＋Pi＋光能酶ATP 能量转换 光能→电能→ATP中活跃的化学能 ATP中活跃的化学能→(CH2O)中稳定的化学能 关系 2. 历经一个半世纪，科学家们做过许多实验，才逐渐发现光合作用的场所、条件、原料和产物。在下列几个著名实验中，相关叙述不正确的是 A．普里斯特利的实验证明了植物可以更新空气 B．萨克斯的实验也可证明光是光合作用的必要条件 C．恩格尔曼的实验定量分析了水绵光合作用生成的氧气量 D．鲁宾和卡门的实验中，用18O分别标记H2O和CO2，证明了光合作用产生的氧气来自H2O而不是CO2 【答案】C 【考点定位】本题考查光合作用相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。 3. 在适宜的温度和一定的CO2浓度等条件下，某同学对甲、乙两种高等植物设计实验，测得的相关数据如下表。下列说法错误的是 光合速率与呼吸速率相等时的光照强度 光合速率达到最大值时的最小光照强度 光合速率达到最大值时的CO2吸收量 黑暗条件下CO2释放量 甲植物 1 3 11 5.5 乙植物 3 9 30 15 注：光照强度单位为 klx，CO2吸收量或释放量单位为mg/（ 100 cm2·h）。 A．本实验中，适宜的温度和一定的CO2浓度属于无关变量 B．光照强度为l klx时，甲植物叶肉细胞的叶绿体中ATP由叶绿体基质移向类囊体薄膜 C．光照强度为3 klx时，甲、乙两植物固定CO2速率的差为1．5 mg/（ 100 cm2·h） D．甲、乙两植物相比较，甲植物更适合在弱光下生长 【答案】B 【解析】由题意可知该实验的自变量是不同的植物品种，所以适宜的温度和一定的CO2浓度属于无关变量，A正确。光照强度为l klx时，甲植物叶肉细胞的叶绿体中ATP由类囊体薄膜移向叶绿体基质，B错误。光照强度为3 klx时，甲、乙两植物固定CO2速率的差为（11+5.5）-15=1．5 mg/（ 100 cm2·h），C正确。因为甲的光饱和点低，所以甲植物更适合生长在弱光下，D正确。 【考点定位】本题考查光合作用相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和计算能力。 【名师点睛】真正光合速率、净光合速率和呼吸速率三者之间的关系 真正光合速率、净光合速率、呼吸速率三者之间的关系为：真正光合速率＝净光合速率＋呼吸速率。 三种速率的表示方法 项目 表示方法 净光合速率(又称表观光合速率) O2的释放量、CO2的吸收量、有机物的积累量 真正光合速率(又称实际光合速率) O2的产生量、CO2的固定量、有机物的制造量 呼吸速率(黑暗中测量) CO2的释放量、O2的吸收量、有机物的消耗量 A．图甲①②过程进行的场所分别是类囊体薄膜和叶绿体基质 B．图甲③④过程为细胞有氧呼吸过程，其中在线粒体中发生C6H12O6→C3→CO2 C．图乙当温度为30℃，光照强度小于12千勒克司时，限制该植株光合速度的主要因素是光照强度 D．图丙若细胞呼吸的底物是葡萄糖，则在氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的5倍 【答案】B 【考点定位】本题考查光合作用和细胞呼吸相关知识，意在考察考生对知识点的理解对图形分析及计算能力。 【名师点睛】光合作用与有氧呼吸的区别 项目 光合作用 有氧呼吸 物质变化 无机物→有机物 有机物→无机物 能量变化 光能→化学能(储能) 稳定的化学能→活跃的化学能(放能) 实质 合成有机物，储存能量 分解有机物，释放能量，供细胞利用 场所 叶绿体 活细胞(主要在线粒体) 条件 只在光下进行 有光、无光都能进行 【考点定位】本题考查光合作用相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。 【名师点睛】光反应与暗反应的区别与联系 项目 光反应 暗反应 条件 需色素、光、酶 不需色素和光，需要多种酶 场所 叶绿体的类囊体薄膜 叶绿体基质 物质转化 ①水光解：2H2O4＋O2 ②ATP的合成：ADP＋Pi＋光能酶ATP 能量转换 光能→电能→ATP中活跃的化学能 ATP中活跃的化学能→(CH2O)中稳定的化学