河北省武邑中学2016-2017学年高二上学期入学考试历史试题 含解析.docVIP

一、选择题（共28 小题，每小题2 分） 1. 下列关于《中华民国临时约法》的内容，表述有误的是 A．中华民国，由中华人民组织之 B.中华民国国民一律平等 C.中华民国之主权，属于国民全体 D.中华民国之政体实行总统制 【答案】 D 【解析】 试题分析：根据所学知识，《中华民国临时约法》第一条 中华民国由中华人民组织之第二条 中华民国之主权属于国民全体第五条 中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。[KS5UKS5U] A.卢梭的《社会契约论》 B.英国的《权利法案》 C.美国的《独立宣言》 D.法国的《人权宣言》 【答案】 B 【解析】 考点：欧美代议制的确立与发展·英国君主立宪制的确立·《权利法案》。 【名师点睛】1689年颁布的《权利法案》，一方面是从立法权、司法权、税收和军权等方面限制王权；另一方面，又将议会所拥有的“自由”和权力用法律的形式加以肯定。它大大削弱了国王的权力，而使议会治理国家的权力增强，有利于英国走上资产阶级政治民主化的道路，有利于资本主义的发展。是历史的一大进步。 3. 英国在资产阶级革命中最终建立了君主立宪制政体，而美国通过资产阶级革命建立起了民主共和制政体，两国出现这种差异，主要原因是 A.两国的资本主义经济发展程度不同 B.两国的历史传统不同，美国受到了启蒙思想的影响 C.两国采用的资产阶级革命方式不同 D.两国人民对两种政治体制的认识不同 【答案】 B 【解析】 考点：欧美代议制的确立与发展·美国共和制的确立·美国总统制与英国君主立宪制的异同。 【名师点睛】为什么18世纪末期的美国能创建民主共和的新体制？ （1）北美大陆没有经历过完整的封建时代； （2）北美人民通过独立战争摆脱了英国的殖民统治，具有追求独立、自由的传统； （3）北美资本主义经济的发展为民主共和政体的确立奠定了经济基础； （4）启蒙思想的影响和《独立宣言》的感召； （5）杰出人物和政治精英的个人素质和历史作用。KS5U 4. 在英国君主立宪制的建立过程中，1701年颁布的嗣位法发挥了重要作用。该法规定，国王所作的任何决定必须由同意该决定的大臣签署方能生效。这一规定的目的在于( ) A.防止国王独断专行 B.扩大议会的权力 C.加强国王对内阁的控制 D.扩大国王的行政权 【答案】 A 【解析】 试题分析：“国王所作的任何决定必须由同意该决定的大臣签署方能生效”，这句话可以看出国王不可能随心所欲，所以选A。英国议会于1701年通过的“嗣位法”，在英国立宪君主制度的建立过程中具有重要意义。 法案规定，威廉三世死后，王位应传给詹姆斯二世的第二个女儿安妮。由于安妮没有直接继承人，在她之后王位应传给斯图亚特王朝的远亲，德国的汉诺威选帝侯。这样就杜绝了斯图亚特王朝占有英国王位的野心。同时法案还规定英国王位不能传给天主教徒，凡英国国王必须参加英国国教会；直接依附于国王的人，不能担任下议院的议员；国王所作的一切决定和政府的命令，必须有同意该项决定的枢密院成员，即政府的大臣签署才能生效。此外法案还规定，以后法官的任免权不再属于国王而是属于议会；以后凡议会谴责，定罪的人，国王都不能任意赦免等。所有上述这些措施，都对王权作了具体的限制，并把包括国王继承权等重大问题掌握在议会手中，这就确立了议会高于王权，司法权独立于王权的原则，从而奠定了资产阶级所一向向往和追求的立宪君主制度的基础。 5. 《瀛环志略》：“华盛顿，异人也……不潜位号，不传子孙，而创为推举之法①，几于天下为公，乎三代之遗意②。其治国崇让善俗，不尚武功，亦迥与诸国异③……米利坚合众国之为国，幅员万里，不设王侯之号，不循世袭之规，公器付之公论④，创古今未有之局，一何奇也！”材料中画线的四部分，直接描述了美国政治制度的序号是 A.①② B.②④ C. ①③ D.①④ 【答案】 D 【解析】 考点：欧美代议制的确立与发展·美国共和制的确立·1787年宪法。 6. 《权利法案》从社会转型角度看，其意义在于( ) A.从自然经济到商品经济的转变 B.标志着英国资产阶级革命结束 C.从“人治”到“法治”的转变 D.建立了资产阶级君主立宪制政体 【答案】 C 【解析】 试题分析：历史由古代社会向近代转变社会的标志有三：商品经济取代自然经济、法治取代人治、公民取代臣民。《权利法案》用明确的法律条文限制国王的权力，约束国王的作为，改变了过去王权就是法律的传统，反映了从“人治”到“法治”的转变，故选C。A属于经济范畴，B应是指光荣革命，排除。D不是对“社会转型角度”的最佳阐释。 考点：欧美代