云南省德宏州潞西市芒市中学2014-2015学年高中生物必修三学案4.2种群的数量变化.docVIP

班级 姓名 学号 【学习目标】 1.概述建构种群增长模型的方法。.解释种群数量变化的波动原因，指出能调节种群数量变动的因素。（能力目标） 4.阐明研究种群数量变动的意义，关注人类活动对种群数量变化的影响。假如现有一种细菌，在适宜的温度、湿度等环境下，每20 min左右通过分裂繁殖一代。 细菌的生殖方式是n代细菌数量是多少？ （1）如果用N0表示野兔种群的起始数量，用λ表示野兔种群数量每年的增长倍数，用Nt表示t年后野兔种群的数量，那么，Nt为多少？ 1．“S”型曲线在的环境条件下， “S”型曲线出现的条件是：有存在等非理想条件。一定空间中所能维持的种群称为“环境容纳量──K值”。λ t 达到环境条件允许的最大值后停止增长，保持相对稳定状态。 种群增长率 保持稳定 随种群密度上升而下降 K值的有无 无 有 四、种群数量的波动和下降 在自然界，影响种群数量的因素有 、 、 和 等，大多数种群的数量总是在 中。 【典例解析】 如图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是 （ ） ①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值； ②在K值时，种群的增长率最大； ③若不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时出生率等于死亡率； ④假设这是鱼的