常用电子仪器的使用.docx

目录概述……………………………………………………………………………………2 实验一 常用电子仪器的使用………………………………………………………3实验二 单级放大电路………………………………………………………………………6实验三 射极跟随器 ……………………………………………………………………13 实验四多级放大电路的设计…………………………………………………………………16实验五差动放大电路…………………………………………………………………18实验六 负反馈放大电路…………………………………………………………………21 实验七比例求和运算电路…………………………………………………24实验八积分与微分电路 ……………………………………………………28实验九有源滤波电路的设计……………………………………………………31实验十 RC 正弦波振荡器………………………………………………………………32实验十一整流、滤波与稳压电路…………………………………………………………36实验十二 信号发生器的设计………………………………………………………………… 39 实验十三万用电表的设计与调试………………………………………………………40概述《模拟电子技术实验》课程具有较强的实践性，在相关专业的课程中占有重要的地位。通过对本课程的学习，要求学生在掌握基本实验技能的基础上，突出实践能力和创新能力的培养。根据课程的性质、任务和要求，模拟电子技术实验采用多层次教学方式。通过本课程学习应达到下列基本要求：1、正确使用常用的电子设备，掌握示波器、信号发生器、数字万用表、稳压电源等仪器设备的使用方法。2、掌握基本的实验测试技术以及电子电路的主要技术指标。能设计常用的电子系统，并进行组装调试。具有查阅电子器件手册的能力。3、具有一定分析问题和解决问题的能力，具有查找和排除电子电路中常见故障的能力。4、能独立写出严谨、有理论分析、实事求是、文理通顺、字迹端正的实验报告。实验一常用电子仪器的使用一、实验目的1、学习电子电路实验中常用的电子仪器——示波器、信号发生器、万用表、交流毫伏表等的 主要技术指标、性能及正确的使用方法。2、初步掌握用双踪示波器观察正弦信号波形和读取波形参数的方法。二、实验设备与器件1、双踪示波器2、函数信号发生器3、数字万用表4、直流稳压电源5、交流毫伏表三、实验预习要求实验前应仔细阅读本次实验所用的仪器的使用说明书，了解各仪器面板旋纽的使用方法及注 意事项。四、实验原理在模拟电子电路实验中，经常使用的电子仪器有示波器、函数发生器、直流稳压电源、交流 毫伏表等：它们和万用电表一起，可以完成对模拟电子电路的静态和动态工作情况的测试。实验中要对各种电子仪器进行综合使用，可按照信号流向，以连线简捷、调节顺手、观察与 读数方便等原则进行合理布局，各仪器与被测实验装置之间的连接示意图如图1—1所示。图 1-1模拟电子技术实验中测量仪器连接示意图接线时应注意，为防止外界干扰，各仪器的公共接地端应连接在一起，称为共地。信号源和 变流毫伏表的引线通常用屏蔽线或专用电缆线。示波器接线使用专用电缆线，直流电源的接线用 普通导线。1、直流稳压电源：为电路提供能源。2、示波器 (1)寻找扫描光迹点在开机半分钟后，如仍找不到光点，可调节亮度旋钮，并按下“寻迹”板键，从中判断光点 位置，然后适当调节垂直(↑↓)和水平（←→）移位旋钮，将光点移至荧光屏中心位置。(2)显示稳定的波形 为显示稳定的波形，需注意示波器面板上的下列几个控制开关(或旋钮)的位置。 a．“扫描速率”开关(t／div)——它的位置应根据被观察信号的周期来确定。b．“触发源选择”开关(内、外)——通常选为内触发。c．“内触发源选择”开关(拉YB)——通常置于常态(推进位置)。此时对单一从YA或YB输人 的信号均能同步，仅在作双路同时显示时，为比较两个波形的相对位置，才将其置于拉出(拉YB)位置，此时触发信号仅取自YB，故仅对由YB输人的信号同步。d．“触发方式”开关——通常可先置于“自动”位置，以便找到扫描线或波形．如波 形稳定情况较差，再置于“高频”或“常态”位置，但必须同时调节电平旋钮，使波形稳 定。(3)示波器有五种显示方式 属单踪显示有“YA”、“YB”、“YA+YB”，属双踪显示有“交替”与“断续”。作双踪显示时，通常采用“交替”显示方式，仅当被观察信号频率很低时(如几十赫兹以下)，为在一次扫描过程中 同时显示两个波形，才采用“断续”显示方式。(4)测量波形的幅值在测量波形的幅值时，应注意Y轴灵敏度“微调”旋钮置于“校准”位置(顺时针旋到底)。 在测量波形周期时，应将扫描速率“微调”旋钮置于“校准”位置(顺时针旋到底)，扫描速率“扩展”旋钮置于“推进”位置。3、信号发生器 信号发生器按需要