高三生物一轮复习策略.ppt

细胞呼吸原理在生产生活中应用广泛，以下分析不正确的是 ( A ) A．选用透气性好的“创可贴”，是为保证人体细胞的有氧呼吸 B．要及时为板结的土壤松土透气，以保证根细胞的正常呼吸 C．皮肤破损较深的患者，应及时到医院注射破伤风抗毒血清 D．慢跑可以促进人体细胞的有氧呼吸，使细胞获得较多能量 （2）化零为整构建知识网络 练习命制顺序是：广收集→先自做→精挑选→巧整合。 5.重时效精选精练 微课程可以打破在课堂教学中教师“满堂灌”的现状，教师可以针对教学重点、难点、疑点和考点录制短小精悍的微课程（一般5～10min）供学生观看，给学生提供一个个性化的学习机会，让所有学生通过微课程都能有针对性地复习自己的薄弱知识点，让传统课堂得以延伸。这样不但能激发学生学习的兴趣，大大减轻课后负担，还能帮助学生提高成绩，增强学习的自信心。 6.利用微课程提高高三生物教学效率 五、一轮复习策略 两种课型 习题课 复习课 三个转变 变注入式为启发式 变学生被动听课为主动参与 变单纯的知识传授为知能并重 复习课 五个让 能让学生观察的要让学生观察 能让学生思考的要让学生思考 能让学生表述的要让学生表述 能让学生动手的要让学生自己动手 能让学生自己总结的要让学生自己总结 让学生成为课堂的主人 复习课 复习课 教学目标三要求： 掌握知识、发展能力、提升素养 教学过程三注重： 注重自主学习、注