2012年全国创新杯说课大赛作品汇总G71固定循环指令编程（）.ppt

Page ? * （一）多媒体教学 制定加工工艺 选择毛坯、刀具 选择合理切削用量 讲解G71指令走刀路线、编程格式 3.知识讲解 突破 难点 走刀动画 Page ? * （一）多媒体教学 制定加工工艺 选择毛坯、刀具 选择合理切削用量 重点讲解G71指令走刀路线、编程格式 编制加工程序 3.知识讲解 完成 知识 目标 Page ? * Page ? * 教 学 过 程 (一)多媒体教学 45分钟 (二)仿真教学 30分钟 (三)现场教学 100分钟 (四)布置作业 5分钟 1.复习引入 2.任务描述 3.知识讲解 4.板书设计 七、教学过程 （一）多媒体教学 4.板书设计 Page ? * Page ? * 教 学 过 程 (一)多媒体教学 45分钟 (二)仿真教学 30分钟 (三)现场教学 100分钟 (四)布置作业 5分钟 1.复习引入 2.任务描述 3.知识讲解 4.板书设计 1.仿真加工 2.教师演示 3.二次仿真 七、教学过程 （二）仿真教学 Page ? * 学生一人一机仿真加工 教师演示（播放录像） Step 2 Step 1 播放录像 Step 3 （二）仿真教学 Page ? * 学生一人一机仿真加工 教师演示（播放录像） 二次仿真（保证正确实际加工） Step 2 Step 1 Page ? * Page ? * 教 学 过 程 (一)多媒体教学 45分钟 (二)仿真教学 30分钟 (三)现场教学 100分钟 (四)布置作业 5分钟 1.复习引入 2.任务描述 3.知识讲解 4.板书设计 1.仿真加工 2.教师演示 3.二次仿真 1.分组加工 七、教学过程 （三）现场教学 将24人分成4组，指定小组负责人，每组安排一位指导老师； 1.分组加工 （三）现场教学 讲解操作事项，进行班前安全教育 将24人分成4组，指定小组负责人，每组安排一位指导老师； 1.分组加工 （三）现场教学 讲解操作事项，进行班前安全教育 检查毛坯、刀具、量具 将24人分成4组，指定小组负责人，每组安排一位指导老师； 1.分组加工 （三）现场教学 讲解操作事项，进行班前安全教育 检查毛坯、刀具、量具 将24人分成4组，指定小组负责人，每组安排一位指导老师； 规定加工时间开始加工 1.分组加工 Page ? * Page ? * 教 学 过 程 (一)多媒体教学 45分钟 (二)仿真教学 30分钟 (三)现场教学 100分钟 (四)布置作业 5分钟 1.复习引入 2.任务描述 3.知识讲解 4.板书设计 1.仿真加工 2.教师演示 3.二次仿真 1.分组加工 2.零件检测评分 七、教学过程 （三）现场教学 自评 各组对加零 件进行检测 分析误差原因 提出改进方法 各小组交换零件互评 教师根据评分表评分 互评 师评 2.零件检测评分 零件评分表 超差0.1扣2分 10 IT 70 6 超差0.1扣2分 10 IT 50 5 超差0.1扣2分 10 IT 20 4 长 度 降一级扣2分 10 Ra 超差0.02扣2分 10 IT Ф20 3 降一级扣2分 10 Ra 超差0.02扣2分 10 IT Ф30 2 降一级扣2分 10 Ra 超差0.02扣2分 10 IT Ф40 1 圆 柱 面 互评 师评 自评 评分标准 配 分 考核内容 序号 项目 台阶轴练习件 零件名称 零件图号 成绩 姓名 班级学号 安徽省汽车 工业学校 单位 名称 Page ? * Page ? * 教 学 过 程 (一)多媒体教学 45分钟 (二)仿真教学 30分钟 (三)现场教学 100分钟 (四)布置作业 5分钟 1.复习引入 2.任务描述 3.知识讲解 4.板书设计 1.仿真加工 2.教师演示 3.二次仿真 1.分组加工 2.零件检测评分 3.清理现场 七、教学过程 （三）现场教学 7S标准 整理（SEIRI） 整顿（SEITON） 清扫（ SEISO ） 清洁（ SEIKETSU ） 素养（SHITSUKE） 安全（SAFE） 节约（SAVE） 3.清理现场 Page ? * Page ? * 教 学 过 程 (一)多媒体教学 45分钟 (二)仿真教学 30分钟 (三)现场教学 100分钟 (四)布置作业 5分钟 1.复习引入 2.任务描述 3.知识讲解 4.板书设计 1.仿真加工 2.教师演示 3.二次仿真 1.分组加工 2.零件检测评分 3.清理现场 4.总结 七、教学过程 （三）现场教学 4.总结 Page ? * Page ? * 教 学 过 程 (一)多媒体教学 45分钟 (二)仿真教学 30分钟 (三)现场教学 100分钟 (四)布置作业 5分钟 1.复习引入 2.任务描述 3.知识讲解 4.板书设计 1.仿真加工 2.教师演示 3.二次