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开展创造性教学实施新课程标准 　　培养学生创新精神和实践能力是新课程标准的突出特点之一，要实现新课程标准，教师必须创造性地开展教学。 　　1自觉贯彻新课程标准是前提 　　教师要进行创造性教学，首先必须自觉地忠实地贯彻实施新课程标准。教师在执行教学的全过程中，必须充分体会到新课程标准已经改革了传统的以学科为中心构建课程体系的思路，必须以学生 发展 为中心，把人与生物圈和谐发展作为课程体系的主线。突出STS的 教育 理念，注重人文知识的有机渗透，注重教学信息的多向交流和互动，改变我们曾经习以为常的教学方式。同时，必须充分认识到教学评价不应单纯从学生学习知识的多少着手，而更应注重对学生学习过程的评价，从学生探究能力和情感、态度、价值观等方面发展的程度进行评价。由此，要求教师在教学过程中要充分发挥学生在学习活动中的主体作用，注重对学生学习方法的指导，同时要营造氛围、创造条件让全体学生都能自觉、主动参与学习过程。生物教师在教学方式方面进行了大胆的探索和改革。在初一年级 网络 教学实验班“植物的开花”一节教学中，教师课前做了充分的准备，包括生物资源库的设立，课件的制作，教学目标、教学重点、难点的制定等。上课一开始，学生们在悠扬的背景 音乐 中通过电脑欣赏花卉精品，自主学习本节课的学习目的，重点难点及教材内容，自主查阅所需要的资料；之后以两人为一组进行花的结构解剖