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课程标准 课程名称： 总 学 时： 学分： 适用专业： 层 次： 三年制专科 课程归口： 系 制定日期： 2015年 月日 ESL课程课程标准课程名称：适用专业： 1．课程定位和设计思路 课程定位 该课程为三年制专科层次的的必修课，适用于该专业年级（年级）学生。学生在学习课程之前应先具备00个单词以上的词汇量， 有一定的英语阅读能力和书面表达能力。 设计思路 2．工作任务和课程目标 21 工作任务 2.2 课程目标 2.2.1能力目标 习得英语的基础词汇、语法结构和语言功能，能够用英语书写日常生活中常见物品和简短的常遇情景。 初步具备听说能力。能进行简单的自我介绍，会与陌生人相互问候，描述自己的住所、 家庭以及业余爱好，会询问对方的一些基本信息等。 2.2.2知识目标 能描绘工作和学习，会讨价还价，表达观点及喜好，能谈论家庭及家庭成员，询问并给出建议，会制定、谈论计划等。 2.2.3素质目标 养成良好的语言习惯，提升个人语言风格，塑造全新的个人形象。 3．课程内容和序号 典型工作任务 技能内容与教学要求 知识内容与教学要求 1 Pntroducing yourself, introducing someone Li