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一、夜大学高中起点本科培养方案说明  人力资源管理专业（高起本）培养方案 一、培养目标与人才规格 培养目标 本专业培养在管理、经济、法律等方面具有较宽知识面，了解国内外现代人力资源管理领域的最新成果，掌握现代人力资源管理基本理论与方法，能够运用计算机技术和掌握一定的外语阅读能力，能够实施现代人力资源管理运作的管理人才 2． 人才规格 法政学院确立的教育宗旨为：为社会输送具有科学精神、民主精神、创新精神、人本主义精神以及具有社会责任感的人才。 （一）思想道德素质 1，学习并把握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理和基本精神，养成良好政治素养和政治责任感，树立正确的人生观、世界观和价值观。 2，学习并热爱中华民族优秀文化，爱党爱国爱人民，具有良好社会素质和社会公德以及对于社会的敬业奉献精神。 3，学习并养成体育、美育、文学等基本素养，养成高尚情操和审美观念，具有健康审美情趣和心理素质。 （二）知识业务素质 1．掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论和知识； 2．掌握人力资源管理的定性、定量的分析方法； 3．具有较强的人际沟通、组织协调及领导的基本能力； 4．熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规； 5．了解本学科理论前沿与发展动态； 6．具有较强的计算机应用能力和实践动手能力； 7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科学研究能力； 8．具有一定的中文、外文语言与文字表达能力。 （三）生理心理素质 1．达到国家规定的大学生体育合格标准； 2．具有良好的社会适应能力和心理素质。 二、学制 五年（业余） 三、主干课程说明 1．现代人力资源管理 Human Resource Management 预修课程：组织行为学 主要内容：本课程以人力资源为研究角度，主要讲述人力资源的管理原理，人力资源的管理流程，以及探讨人力资源管理中需要解决的理论问题。通过学习，使学生掌握公共部门和企事业单位的人事工作的理论与实务操作。 教 材：《现代人力资源管理》 张培德主编， 中国文史出版社， 2004年7月 参考书目：《人力资源管理》（第九版），罗伯特.马修斯 ，电子工业出版社2004年 2．劳动经济学 Labor Economics 预修课程：经济学原理 主要内容：本课程将侧重于劳动经济领域的深层结构——劳动力市场运行的理论分析，而不局限于肤浅的现象表述。课程阐述劳动力的需求与供给、劳动力市场（包括内部劳动力市场）、劳动时间、生命周期和劳动参与决策、工资理论报酬和生产率的关系、就业和失业、人力资本投资、妇女和少数民族的工资报酬问题（包括劳动歧视）、政府行为和劳动力市场、劳动关系等内容。 教 材：《劳动学》 主要内容：本课程的任务是让学生了解中外管理思想、理论体系及现代管理的原理、方法与艺术，从而得到启迪，拓宽思路，并在以后的工作岗位上加以应用。 教 材：《管理学基础》，顾智敏编著，立信会计出版社，2003年版 参考书目：《现代实用管理学》，杨洪兰主编，复旦大学出版社，1996年 4．招聘管理 Recruiting Management 预修课程：管理学、人力资源管理 主要内容：本课程是讲述人事组织中人力资源的获取与准备，即人员吸收与配置相关理论与实务的课程。通过本课程的系统学习，使学生掌握人员招聘的基础理论，明确应聘者与招聘者互动行为所反映的人事（职）匹配、能级对应关系，掌握科学的招聘规划和招聘流程的设计要求，熟悉各种形式的招聘方法及招聘工具。 教 材：《员工招聘与甄选》 ， 李旭旦主编 ， 华东理工大学出版社 ，2008年11月 参考书目：《员工招聘、面试、甄选与录用管理》， 曹荣编著 世界知识出版社，2003年 5．职位分析与职位评价 Job Analysis and Job Evaluation 预修课程：管理学、人力资源管理 主要内容：职位分析与职位评价是人力资源管理的基础工作，也是现代企业管理的基础平台。人员招聘、培训、绩效管理、薪酬管理等各项人力资源管理职能都有赖于职位分析和职位评价。职位分析，也叫工作分析，是以工作岗位为研究对象，收集有关工作岗位的职责、任务、活动、标准、对履行工作的任职者的资格要求、工作流程、工作完成的环境信息进行整理、分析并服务于某一特定目的的过程。职位评价是根据职位分析的结果，按照一定标准对职位的性质、强度、责任、复杂性以及所需的任职资格等因素的差异程度，进行综合评价的活动。本课程运用案例教学法系统讲解职位分析和职位评价的意义、原理、方法、流程、职位说明书的编写及其具体应用等各方面的内容。 教 材：《工作分析与应用》，马国辉主编，