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论初中数学高效课堂教学模式的构建 　　摘 要： 随着新课改的不断深化、教育事业的不断发展，初中数学对课堂教学效率提出了较高要求，高效课堂不仅可以减轻学生负担，还可以提高课堂学习效率。高效课堂的建立需要教师创新教学方法，革新教学理念，在新的教学方法下提高课堂教学效率。本文介绍传统初中数学课堂教学现状，并就如何构建初中数学高效课堂教学方法进行探讨。关键词： 高效课堂 初中数学 教学方法 　　传统初中教学中，教师受应试教育思想的禁锢，对学生数学成绩过于关注而忽视学生主体性，这种“满堂灌”的教学方法不能满足新课改对初中数学教学的要求，不能满足新的教育形式。因此，我们需要从数学教学规律、特点出发，结合学生实际情况，构建初中数学高效课堂。 　　1.传统初中数学教学现状 　　传统数学教学方法存在种种缺点，但有部分教师仍在使用，要从传统初中数学教学中发现不足并加以改正，为构建新的、高效的课堂提供意见、建议。首先，部分教师的课前准备不够充分，过于依赖课本。在课堂上一味地“讲”，而忽视课堂上学生的主体性。第二，学生的参与度不够。特别性格内向的同学很少向老师请教问题，部分教师很少关心这部分学生的课堂参与程度。第三，教育观念更新速度慢，部分教师仍旧“沉迷于题海战术”，忽视学生的兴趣爱好，很难调动学生积极性，导致课堂教学效率低下。最后，教学活动脱离生活实际，部分教师不能将公式、理论等与实际相