第二章二次函数.doc

第章二次函数是描述现实世界变量之间关系的重要的数学模型是某些单变量最优化问题的数学模型，如本章所提及的求最大利润、最大面积等实际问题 ??二次函数曲线——抛物线，也是人们最为熟悉的曲线之一，喷泉的水流、标枪的投掷等都形成抛物线路径，同时抛物线形状在建筑上也有着广泛的应用，如抛物线型拱桥、抛物线型隧道等 ??和一次函数、反比例函数一样，二次函数也是一种非常基本的初等函数，对二次函数的研究将为学生进一步学习函数、体会函数的思想奠定基础和积累经验对二次函数、，使学生感受二次函数的意义，感受数学的广泛联系。5.能用二次函数的知识解决生活中的实际问题及简单的综合运用。 教学目的： 通过知识要点和重要方法的回顾、总结，梳理和巩固所学知识和方法，使其系统化。 第二环节 复习二次函数的图象和性质 教学内容： 1．二次函数的图象和性质要点 （一）形如(a≠0) 的二次函数 （二）形如(a≠0) 的二次函数 （三）形如( a≠0 ) 的二次函数 (四) 形如(a ≠0) 的二次函数 (五)二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象和性质 2．二次函数的图象和性质练习 （1）抛物线y =x2的开口向 ,对称轴是 ,顶点坐标是 ,图象过第 象限 （2)已知y = - nx 2 (n＞0) , 则图象 ( )（填“可能”或“不可能”）过点A（-2，3）。 （3）抛物线y =x 2+3的开口向 ,对称轴是 ,顶点坐标是 ,是由抛物线y =x 2向 平移 个单位得到的； （4）已知（如图）抛物线y = ax 2+k的图象，则a 0，k 0；若图象过A (0,-2) 和B (2,0) ，则a = ,k = ；函数关系式是y= 。 （5）抛物线 y = 2 (x -0．5 ) 2+1 的开口向 对称轴 ,顶点坐标是 （6）抛物线y = a (x+m) 2+n开口向下，顶点在第四象限，则a 0, m 0, n 0。 教学目的:通过对二次函数、、、 、、y=ax2+bx+c的图象和性质的回顾、总结及练习，巩固所学知识。 第三环节 二次函数关系式的三种表示方式 教学内容：二次函数关系式的三种表示方式：一般式、顶点式、两根式。 1.若无论x取何实数，二次函数y=ax2+bx+c的值总为负，那么a、c应满足的条件是（ ） A.a0且b2-4ac≥0 B.a0且b2-4ac0 C.a0且b2-4ac0 D.a 0且b2-4ac ≤0 2.已知二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示，请根据图象判断下列各式的符号：a 0 ,b 0, c 0 ,? 0 , a-b+c 0,a+b+c 0 3.函数y=ax+b和y=ax2+bx+c在同一直角坐标系内的图象大致是（ ） 教学目标：使学生会用表格、关系式、图象多种方法表示二次函数用表示并体会函数的各种表示之间的联系和特点 教学内容：练习与提高 1、已知二次函数y=ax2+bx+c的最大值是2，图象顶点在直线y=x+1上，并且图象经过点（3，-6）。求a、b、c。 2.若a+b+c=0,a(0,把抛物线y=ax2+bx+c向下平移4个单位,再向左平移5个单位所得到的新抛物线的顶点是(-2,0),求原抛物线的解析式. 3、已知抛物线与x轴分别交于A、B两点（1，0），（3，0），与函数有最大值为2，，求抛物线解析式。使用三种方法求解。 4、已知二次函数y=ax2-5x+c的图象如图。 (1)、当x为何值时，y随x的增大而增大; (2)、当x为何值时，y0。 (3)、求它的解析式和顶点坐标； 教学目标：通过二次函数的综合练习，巩固所学知识，提高运用所学知识和方法分析问题、解决问题的能力。 第五环节 课堂小结 请学生总结回顾 第六环节 布置作业 课本复习题1－5 四、板书设计 二次函数回顾与思考 定义 性质 课件播放 例题分析 练习 2