【创新设计】2016高中数学 章末检测（一）湘教版必修.docVIP

章末检测 一、选择题 1．已知集合M＝{x|－3＜x＜1}，N＝{－3，－2，－1,0,1}，则M∩N等于(　　) A．{－2，－1,0,1} B．{－3，－2，－1,0} C．{－2，－1,0} D．{－3，－2，－1} 答案　C 解析　运用集合的运算求解．M∩N＝{－2，－1,0}，故选C. 2．设全集为R，函数f(x)＝的定义域为M，则RM为(　　) A．[－1,1] B．(－1,1) C．(－∞，－1]∪[1，＋∞) D．(－∞，－1)∪(1，＋∞) 答案　D 解析　由1－x2≥0，知－1≤x≤1. ∴M＝[－1,1]， ∴RM＝(－∞，－1)∪(1，＋∞)． 3．设全集U＝R，M＝{x|x－2，或x2}，N＝{x|1x3}，则图中阴影部分所表示的集合是(　　) A．{x|－2≤x1} B．{x|－2≤x≤2} C．{x|1x≤2} D．{x|x2} 答案　C 解析　阴影部分所表示集合是N∩(UM)， 又∵UM＝{x|－2≤x≤2}， ∴N∩(UM)＝{x|1x≤2}． 4．下列图象中不能作为函数图象的是(　　) 答案　B 解析　B选项对于给定的变量有两个值与其对应，不是函数的图象． 5．已知集合A＝{0,1,2}，则集合B＝{x－y|x∈A，y∈A}中元素的个数是(　　) A．1 B．3 C．5 D．9 答案　C 解析　用列举法把集合B中的元素一一列举出来． 当x＝0，y＝0时，x－y＝0； 当x＝0，y＝1时，x－y＝－1； 当x＝0，y＝2时，x－y＝－2； 当x＝1，y＝0时，x－y＝1； 当x＝1，y＝1时，x－y＝0； 当x＝1，y＝2时，x－y＝－1； 当x＝2，y＝0时，x－y＝2； 当x＝2，y＝1时，x－y＝1； 当x＝2，y＝2时，x－y＝0. 根据集合中元素的互异性知，B中元素有0，－1，－2,1,2，共5个． 6．设f(x)＝则f(5)等于(　　) A．23 B．24 C．25 D．26 答案　B 解析　f(5)＝f(f(10))＝f(f(f(15)))＝f(f(18))＝f(21)＝24. 7．已知偶函数f(x)在区间[0，＋∞)上单调递增，则满足f(2x－1)＜f()的x的取值范围是(　　) A．(，) B．[，) C．(，) D．[，) 答案　A 解析　作出示意图可知： f(2x－1)＜f()－＜2x－1＜， 即＜x＜.故选A. 8．已知a，b，c∈R，函数f(x)＝ax2＋bx＋c.若f(0)＝f(4)＞f(1)，则(　　) A．a＞0,4a＋b＝0 B．a＜0,4a＋b＝0 C．a＞0,2a＋b＝0 D．a＜0,2a＋b＝0 答案　A 解析　根据条件可确定函数图象的开口方向和对称轴，化简即得．因为f(0)＝f(4)＞f(1)，所以函数图象应开口向上，即a＞0，且其对称轴为x＝2，即－＝2，所以4a＋b＝0，故选A. 9．函数y＝f(x)是R上的偶函数，且在(－∞，0]上是增函数，若f(a)≤f(2)，则实数a的取值范围是(　　) A．(－∞，－2]∪[2，＋∞) B．(－∞，－2)∪(2，＋∞) C．(－∞，－3)∪(3，＋∞) D．(－∞，－3]∪[3，＋∞) 答案　A 解析　∵y＝f(x)是偶函数，且在(－∞，0]上是增函数， ∴y＝f(x)在[0，＋∞)上是减函数，由f(a)≤f(2)， 得f(|a|)≤f(2)． ∴|a|≥2，得a≤－2或a≥2. 10．设数集M＝{x|m≤x≤m＋}，N＝{x|n－≤x≤n}，且M、N都是集合{x|0≤x≤1}的子集，如果把b－a叫作集合{x|a≤x≤b}的“长度”，那么集合M∩N的“长度”的最小值是(　　) A. B. C. D. 答案　C 解析　由集合长度的定义知M的长度为，N的长度为，若要使M∩N的长度最小则应使M的左端点m与N的右端点n离得最远，又∵M、N都是集合{x|0≤x≤1}的子集，∴应使m＝0，n＝1.此时M＝{x|0≤x≤}，N＝{x|≤x≤1}，此时M∩N＝{x|≤ x≤}，其长度为－＝. 二、填空题 11．已知函数f(x)＝.若f(a)＝3，则实数a＝________. 答案　10 解析　因为f(a)＝＝3，所以a－1＝9，即a＝10. 12．设集合A＝{x|1＜x＜2}，B＝{x|x＜a}，满足AB，则实数a的取值范围是________． 答案　{a|a≥2} 解析　如图，可知a≥2. 13．已知函数f(x)＝4x2－mx＋5在区间[－2，＋∞)上是增函数，则f(1)的取值范围是________． 答案　[25，＋∞) 解析　函数f(x)的增区间为[，＋∞)， 函数在区间[－2，＋∞)上是增函数， 所以≤－2，m≤－16，－m≥16. f(1)＝4－m＋