4.3.3《琵琶行(并序)》共1课时学案(苏教版必修4).docVIP

4.3.3《琵琶行(并序)》共1课时学案(苏教版必修4).doc

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4.3.3《琵琶行(并序)》共1课时学案(苏教版必修4) 学习目标: 1、掌握文言文基础知识。 2、了解本诗的结构思路,把握本文思想内容。 3、通过诵读及分析,概括段画面内容,培养学生的语言概括能力。 4、学习本诗描写音乐的手法及其好处。 5、体会环境描写的作用。 6、背诵默写。 学习重点: 1、掌握文言文基础知识。 2、通过诵读及分析,概括段画面内容,培养学生的语言概括能力。 3、学习本诗描写音乐的手法及其好处。 4、体会环境描写的作用。 5、背诵默写。 学习难点: 1、学习本描写音乐的手法及其好处。 2、体会环境描写的作用。 教学过程: 课前预习案 1、字音 悯然( ) 转徙( ) 浔阳( ) 枫叶( ) 瑟( )捻( ) 霓裳( )( ) 衣裳( ) 红绡( ) 钿头银蓖( )( ) 谪居( ) 间关 ( ) 2、古今异义? (1)明年秋,送客湓浦口  (古义: 今义: ) (2)因为长句,歌以赠之  (古义: 今义: ) (3)铁骑突出刀枪鸣    (古义: 今义: ) (4)整顿衣裳起敛容    (古义: 今义: ) (5)凄凄不似向前声    (古义: 今义: ) (6)去来江口守空船 (古义: 今义: )  3、找出词类活用? ????(1)闻舟中有夜弹琵琶者 ( :)? (2)遂命酒 ( :)? ????(3)商人重利轻别离 ( :)? 4、一词多义? 言 (1)感斯人言 ( )? (2)凡六百一十六言( ) (3)自言本是京城女( ) 命 (1)遂命酒 ( )? (2)命曰《琵琶行》( ) 为 (1)因为长句,歌以赠之 ( )? (2)初为《霓裳》后《绿腰》( ) (3)为君翻作琵琶行 ( ) 是 (1)是夕始觉有迁谪意( )? (2)自言本是京城女( ) 语 (1)琵琶声停欲语迟( )? (2)今夜闻君琵琶语( ) 泣 (1)满座重闻皆掩泣( )? (2)座中泣下谁最多( ) 5、文言句式? ①尝学琵琶于穆曹二善才 ②转徙于江湖间 ③使快弹数曲 ④送客湓浦口 ⑤感斯人言 ⑥沈吟放拨插弦中 ⑦ 血色罗裙翻酒污 6、知识29岁中进士,官至翰林学士、左拾遗、刑部尚书。白居易是唐代 运动的倡导者,主张“ ”。 长篇叙事诗有 、 。 (2)关于歌、行、引:? 7、音乐,被人誉为“精神食粮”,它能深刻强烈地作用于人的

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