宁夏育才中学2017届高三上学期第二次月考历史试卷 Word版含解析.docVIP

宁夏育才中学2016～2017学年第一学期 高三年级第二次月考历史试卷 (试卷满分 100 分，考试时间为 100 分钟) 出卷人： 试卷说明：本试卷分两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题 第Ⅰ卷 选择题（共60分） 1.钱穆在《中国社会演变》一文中指出：“不论西周氏族，乃及夏氏族、商氏族及其他氏族，全在此制度（中国周代封建）下，逐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的大同观念来。”这说明封建制度 （ ） A．催生了中央集权制 B．有利于后世统一国家的建立 C．形成了对“王权至上”的认同 D．与宗法制互为表里 2.“秦汉帝国的结构并不是任何人设计的，而是经过旧中国时代列国纷争，一个一个国家个别尝试，又互相模仿，方出现了秦汉帝国所承袭的国家形态。”从制度沿革的角度看，下列制度最能反映这一观点的是 （ ） A．皇帝制度 B．郡县制度 C．官僚制度 D．朝议制度 3.汉宣帝曾称：“与朕共治天下者，其唯良二千石（郡太守）乎！”后来的帝王反复重申上述观念。这主要体现了 （ ） A．历代帝王将汉宣帝作为治国榜样 B．中央集权与地方分权之间的矛盾 C．汉代地方行政制度为后代所沿用 D．地方吏治是国家安定的重要因素 4．元政府设置的行省一般不以自然屏障为边界，如将汉中地区划入陕西，将徐州划归江淮，人为割裂自然经济区。其主要原因是 （ ） A.游牧民族经济活动单一 B.吸取宋代地方分权教训 C.加强中央对地方的节制 D.行省面积较广管辖困难 5.科举时代流传着“家贫、亲老，不能不望科举”的说法，到明代更是出现了考取功名者“强半寒素之家”的现象。由此可见科举制 （ ） A．在禁锢了人们思想 B．由下而上推荐人才重视 C．强化了君主专制 D．促进了社会阶层流动 6.清雍正年间，军机处设在皇宫内，与皇帝日常生活办公地毗邻。军机大臣多从“亲臣重臣”中遴选，任命谕旨通常说，命某人“在军机大臣上行走”或“在军机大臣上学习行走”。材料中未能体现出 （ ） A．军机处官员按才德标准遴选 B．军机处官员便于皇帝宣召 C． 在军机处办理要务易于保密 D．军机大臣多为临时差遣性质 7.“梭伦促进了两个阶级之间的妥协。”如，梭伦改革虽对土地数量有所限制，但却没有像平民所希望的那样剥夺贵族的土地。下列各项，能够正确反映上述观点且符合史实的是（ ） A．既废除了平民债务又未归还平民原有土地 B．既解放了债务奴隶又保留了旧的社会等级 C．既禁止了人身抵押又未规定个人土地限额 D．既照顾了平民利益又维护了贵族部分特权 8.历史推论离不开对史实的正确解读。下列是世界古代史的一些表述，其中推论符合史实的是（ ） A．古代希腊独特的地理环境是雅典民主政治产生的根本原因 B．古代雅典的民主政治是近代西方代议制产生的根源 C．《十二铜表法》的颁布使平民的社会地位有所提高 D．万民法的形成确立了罗马皇帝至高无上的权威 9.美国学者罗威尔谈到英国1688年的使詹姆斯二世失去了王位，议会逐渐把王权纳入自己囊中，可是并没有因此严重消弱国王在法律上的权力，所以国王在法律上仍旧具有它的前辈所具有的权力。对此段材料理解正确的是 （ ） A．二元制君主立宪制正式建立 B．英国的君主立宪制有名无实 C．政治变革并没有实现预期目