宁阳四中2016届高三历史二轮复习学案:中华文明的的迟滞与彷徨时期——明清.docVIP

宁阳四中2016届高三历史二轮复习学案:中华文明的的迟滞与彷徨时期——明清.doc

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专题六 中华文明的迟滞与彷徨时期——明清时期 【考情分析】 考点分配 考查内容 命题趋势 明清时期君主专制的加强 明清时期的经济 明末清初活跃的儒家思想 明朝废丞相、设内阁;清朝军机处;君主专制强化的影响;海禁和闭关锁国、朝贡贸易、李贽和三大进步思想家的思想;明清时期的政治经济状况与同时期西方历史的对比 本专题内容考查频繁,选择题和主观题交替出现,每年高考所占分值都不低,考查过程注重新材料、新情景的运用,考查内容是政治、经济、思想、科技全面考察。在全国新课标卷中中国古代史比重最大,而明清时期又是重中之重。预计2016年高考中还会出现选择或主观题。 【通史坐标】 明朝 清朝 1368年 1644年 1840年 【阶段特征】 明清(1368-1840)——统一的多民族国家进一步发展和封建社会由盛转衰 政治:其突出特点是专制主义中央集权制的强化。 经济:农耕经济高度繁荣,手工业、商业发达,新的经济因素产生。 思想文化:承古萌新:传统科技仍走在世界前列,但自然科学未得到发展,中西方差拉大;带有反封建色彩的早期民主启蒙思想产生;伴随着城市经济的发展,市民文学兴起,小说成为文学的主流,并深刻反映出封建制度的衰落。古典文化进入总结时期,官编大型图书成就突出,显示出中华文明的博大精深。(《永乐大典》、《四库全书》) 对外关系:对外政策由开放逐渐走向闭关自守,朝贡贸易是这一时期突出特点。中国越来越脱离世界;西方殖民势力东来,中国人民开始了反殖民、反侵略的斗争。(台湾、澳门) 【史实要点】 政治史部分 君主专制集权高度强化 中央:明朝 (一)丞相制度的废除(丞相容易专权乱政)→设置殿阁大学士 宰相制度的废除的原因 ①丞相胡惟庸骄恣擅权(直接原因) ②元朝丞相权势过重,以致皇权不稳(历史原因) ③相权过大,威胁皇权(根本原因) (二)内阁的创立 1.内阁的性质:为皇帝提供顾问的内侍机构, 2.实质:不是国家法定的常设机构,依附于皇权,是皇权高度强化的产物 清朝 1.清初:议政王大臣会议→皇权(受限制) 2.康熙:设南书房(参与机务,起草谕旨)→皇帝(集权) 3.雍正:军机处的设置(上传下达,跪奏笔录)→君主专制制度发展到顶峰 地方:明朝——废行省,设三司(布政司,都指挥司,按察司) 清朝——行省制 监察制:科道 【重点阐释】 中国古代政治制度的特点 专制主义中央集权制度不断发展,成为中国古代政治制度的重要组成部分。 君权和相权、中央与地方的矛盾贯穿始终。 以君权为中心,高度集中权力。在人神关系上,鼓吹君权神授,君权至上,以神权服从于君权;在君臣关系上,宣扬君令臣从,下级依附上司,全国依附君主;在权力配置原则上,君主一人全面垄断了全国的一切大权,国家所有政治制度内容的设置,无一不是为了确保这种权力的集中,确保君主意旨贯彻的畅通无阻。 人治高于法治。人治的实质是权治、官治,是独裁统治。 完备性、周密性和成熟性。中国古代政治机构的设置是相当完备的,从君主到臣僚,从中央到地方,上下相依,交叉相连,统治网络严密周全。 宗法关系的残余严重影响到古代政治制度的建设,父权观念渗入到国家政治制度中。 儒家经典是君主专制制度的理论基础,是历代各项制度与政策的依据。 古代专制主义中央集权制度的内涵: 1、中央集权发展——地方管理制度演变 解决中央与地方矛盾——地方服从中央 2、君主专制的演进——中央官制演变 解决君权与相权的矛盾——相权服从君权 3、选官、用官制度的变化 解决人事任免的问题——选官权收归中央 古代专制主义中央集权制度的发展与演变 含义:专制主义中央集权制度应当分成专制主义与中央集权两个概念来理解。专制主义是指决策方式,其主要特征是皇等个人的专断独裁,集国家最高权力于一身,从决策到行使军政财政大权都具有独断性和随意性,是典型的“人治”。中央集权:是相对于地方分权而言的,其特点是地方政府在政治、经济、军事方面没有独立性,必须严格服从中央政府的命令,一切受制于中央。文化专制是政治专制的副产品 特点:呈现出两大基本矛盾和斗争:一是中央集权与地方分权的斗争;二是皇权与相权的斗争。在中央政权中,相权不断削弱,君权不断加强。在中央与地方的关系中,中央严格控制地方政权,不允许有独立的行政体系存在。专制皇权不断加强,到明清时期发展到顶峰。其本质是加强皇权,维护专制统治。 实行古代专制主义中央集权制度的原因: ( l )经济条件:封建自然经济的分散性,需要强有力的中央集权来加以保护。 ( 2 )政治

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