如城镇中心初中.doc

如城镇中心初中 2011年，中心初中在镇党委、政府和市教育局的正确领导下，以科学发展观为统领，带领全镇广大教职员工锐意进取，勇于创新，务求实效，较好地完成了年度确定的各项目标任务，主要体现在以下几个方面： 一、坚持以人为本，师德师能有了新提升。一是强化队伍建设，大力开展党风廉政教育、警示教育等活动，严格执行“教师廉洁从教行为准则”，深入实施“爱心工程”。一年以来，全镇无一例师德失范事件发生。二是通过开展形式多样的活动，着力提升教师业务素质。一年以来，全镇教师发表市级以上论文600多篇，市级以上课题结题16个。课堂教学比赛3名老师获国家级等级奖，2名老师获省级一等奖，10多名老师获南通市一等奖，18名老师获如皋市级一、二等奖。在如皋市“校长杯”教育技能比赛中，我镇参赛的3位校长全部获得一等奖，并摘取团体一等奖第一名。在2011年如皋市小学语文、数学、英语课堂教学比赛中，我镇推出的6名老师全获市一等奖，一名老师代表如皋市参加南通市级课堂教学比赛获一等奖。大明小学陈海燕老师参加如皋市班会说课和上课分获一、二等奖。 二、深化教学改革，教育教学质量有了新跨越。全镇各学校坚持质量第一的宗旨，视质量为“生命线”。十分重视“活动单导学”教学模式的实践研究和深度推进，着力打造高效课堂。今年，在特殊的背景和条件下，全镇教育教学质量大幅提升。初三中考总均分比去年提高35分，18名学生达如皋中学公费生录取分数线，全镇2010-2011学年度素质教育综合评估名列全镇第五名，获二等奖。全镇各校注重特色建设，积极开展适应学生个性身心特征的社团活动，提升学生的综合素质，并逐渐形成自己特色品牌。安定小学“社团体艺”是该校数十年来的特色项目，已经形成学校的强势品牌。实验小学的传统节目——腰鼓操，使每一个学生得到了体魄的锻炼和艺术的陶冶。在2011年阳光体育运动竞赛中，我镇安定小学获小学组第三名，由周边四所小学组成的如城代表队，不畏强手，奋力拚搏，获得小学组第九名。在第一届阳光伙伴杯竞速比赛中，我镇安定小学获第一名，大明小学校获得第四名。 三、突出工作重点，如城教育形象有了新变化。一是根据学校布局规划制定了科学的方案，精心组织，顺利地完成了建设、大明、许庄、邓元初中以及范庄小学的撤并工作。二是强势推进学校基础设施建设。外国语学校、实验小学的后续工作基本结束，一校五园（安定小学、安定幼儿园、实验幼儿园、健康幼儿园、许庄幼儿园、光华幼儿园）的新建和改扩建工程的相关工作正在有序推进，有望明年全面竣工。三是配合市教育局深入调研，制定了“如城地区义务教育学校教师均衡配置方案”和“施教区调整方案”，平稳实施了城区中小学教师的调配和秋天招生工作。逐步实现了“校园环境一样美，办学条件一样好，师资队伍一样优，人民群众一样满意”的目标。四是积极响应市委、市政府的号召，主动参与全国文明城市创建工作。如城镇是文明城市创建的前沿阵地，面广量大，中心初中能克服困难，夜以继日，苦干巧干，按时完成各项任务。省检查组验收时，对我镇学校的创建工作给予了高度评价。 开发区（柴湾镇）中心初中 2011年，开发区中心初中在市教育局、开发区管委会的正确领导下，围绕“办人民满意教育”的宗旨，踏踏实实开展各项工作，取得了一定的成绩。 一、坚持科学发展，“示范区”建设再上新高 今年暑假，开发区对南片办学规模小、硬件设施落后的四所小学进行了撤并，新建的开发区实验小学正式启用，目前各项工作已步入正轨。实验幼儿园作为在建园的典型，接受了“全省学前教育改革发展现场推进会”两路领导的参观考察，得到与会人员的高度赞赏。 二、加强队伍建设， 教师素质稳步提升 一年来，我们坚持把工作的着力点放在教师管理和专业成长上。通过发挥“区域共同体”及交流学校的作用，实现资源的互通与共享；建立和完善培训机制，促进教师专业成长，全年共有300多人参加各级各类培训近500次；促成开发区出台《教育教学考核奖励办法》，对教育、教学、科研等各方面先进个人、集体进行了奖励，充分调动了全体教师积极性。 三、实施素质教育，体艺工作成果斐然 开发区面向全市召开了“学党史、颂党恩、跟党走”主题宣讲活动；参加市跑操、广播操、幼儿教师健美操比赛均获一等奖；戴小篮球队获南通市第二名；柴小排球队获南通市第三名；两名学生参加省运动会，取得佳绩；柴小合唱队参加市红歌演唱比赛获一等奖；《五星红旗》、《爱心飞翔》等节目在“乡情乡韵”专场文艺演出及市“一会两节”上展演，深受社会各界的好评；参加“如皋市中小学田径运动会”，实验小学一举夺得市甲级队第二名的佳绩；戴庄小学鼓号队获如皋市特等奖第一名。 四、推进课程改革，教学质量追求实效 开发区中心初中围绕打造高效课堂的目标要求，以“活动单导学”模式为依托，先后组织了教师、党员、中层等多层面的“活动单导学”评优课；通过发挥