新闻编辑创新理念在广播电台的探索.docVIP

新闻编辑创新理念在广播电台的探索.doc

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新闻编辑创新理念在广播电台的探索.doc

新闻编辑创新理念在广播电台的探索   摘 要 本文主要分析了新闻编辑创新理念对于广播电台发展的重要意义,研究了广播电台节目制作中新闻编辑理念的创新方法。   关键词 新闻编辑;创新理念;广播电台   中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708(2016)166-0046-01   在信息技术的支持下,网络媒体逐渐发展起来,并成为人们获取信息的主要方式。为了顺应媒体发展潮流,广播电台抓住契机,与网络媒介充分结合,纷纷建立了独立域名的网站。新闻编辑是广播电台中的重要岗位,其工作水平会对电台节目质量产生重要影响。媒体变革的新形势下,如何创新理念,实现广播电台的进一步发展,所有广播电台新闻编辑需要研究的课题。   1 新闻编辑创新理念对于广播电台发展重要意义   首先,新闻编辑理念创新可以实现广播电台与听众的良性互动。尽管新媒体发展势头很猛,但是传统的广播电台具备自身优势,在媒体市场中仍旧占据很大份额。而新媒体的最大优势就是具备开放性互动性,传统的受众转变为用户,实现了媒介与用户之间的双向互动。这一点正是广播电台需要学习的地方,新闻编辑理念的创新可以使广播电台内容更具吸引力,制作一些话题性、讨论性的节目,使听众积极参与到节目中来,实现双方的良性互动。   其次,广播电台新闻编辑理念创新可以更好的满足听众的综合性需求,新媒体领域发展起来以后,人们接收信息的途径越来越多,对广播电台也提出了更多要求。一方面希望节目的服务性更强,可以满足自己对各类知识的需求,另一方面希望节目的趣味性更强,满足自己放松身心的需求。   另外,不同群体的观众对于节目的需求也存在很大差异,这就要求新闻编辑创新理念,与时俱进,深入了解不同层次的人们对广播电视的需求,通过创新来丰富节目种类提高收听率,满足人们对节目的综合性需求[1]。   2 广播电台节目制作中新闻编辑理念的创新方法   2.1 增强编辑的听众意识   所谓听众意识,就是站在听众的角度来思考节目。新媒体产生以后,以其时效性、互动性等优势迅速占领媒体市场,广播电台的竞争力明显被削弱。究其原因就是其对于信息的响应速度不快,无论是节目策划还是播报都采用传统方式,缺乏创新,不能激发听众兴趣。虽然电台节目也具备互动功能,但是在互动范围和开放性上远远不及新媒体,已经无法满足听众的参与欲望。部分广播电台编辑没有认识到创新的重要性,没有从听众的角度来思考问题,导致听众逐渐流失。一档广播节目是否优秀取决于两个因素,一是节目本身的价值,其是否具备深刻的内涵,是否能够对舆论起到正面导向;二是收听率,就是有多少听众收听了这档节目,节目究竟受起到了怎样的效果。一般情况下,广播电台编辑都比较重视前者而忽视后者,节目的内涵、意义固然重要,但是如果没有听众参与就无法实现其价值。编辑应该认识到,选题、策划以及撰稿等一系列工作都是为听众服务的,因此,编辑的创新理念应该建立在听众意识的基础上,对听众的需求、接收信息的习惯以及参与愿望进行研究,这样创新才有价值[2]。   2.2 创新基本路径   2.2.1 内容创新   从内容的角度分析,新闻内容是广播电台的根基,广播节目的所有目的都是在内容传播过程中实现的,因此新闻编辑理念创新要做到内容为王。首先,在进行选题和策划时要做到有新意,要丰富信息来源,突破传统采编模式的束缚,将网络作为新的信息源,在海量信息中找到有价值的新闻,引起听众关注。可以为主持人提供一些新的报道思路,将“读”新闻变成“讨论”新闻,尤其是在报道一些民生新闻实时,应该加大报道深度,通过当事人的视角选择一个新颖的角度,使听众感受到这档节目的价值所在,而不是只谈表面。   2.2.2 形式创新   从形式的角度分析,与电视媒体、网络新媒体而言,广播的最大劣势就是只能听到声音,但是看不到画面,在新闻报道中存在一定的局限性。因此在选择报道形式时要扬长避短,要求节目主持人突出重点,将事件特征描述清楚。为了加强与听众的互动,提升画面感,很多电台都会开通在线互动环节,与观众或者是专家连线,这种方式虽然在一定程度上可以增强节目的感染力,但是这些在信息交互时代是远远不够的。广播电台应该认识到网络媒体的优势,建立官方网站,将每天的节目内容发放在平台上,包括其中涉及到的图片和相关视频等,平台完全对外开放,听众可以参与到讨论中来,就某个新闻或者是话题发表自己的见解,也可以为节目提出自己的意见和建议,编辑要定期对这些信息进行整理。这样广播电台就可以更好的把握节目走向,明确新闻对听众产生了哪些影响,节目中有哪些可以改进的地方,将这些信息作为重要的创新依据。   2.2.3 策划创新   从现代意义的角度理解,所谓的策划就是在一些信息素材的基础上进行设计,形成一种思路、创意以及方法等,为后

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