2015正确辨析病句之成分残缺或赘余讲述.pptVIP

吴锦秀 百度文库帐号：wjxwjhgo02 原创 支持正版 3班 5ban 成分残缺 规律1：看见介词开头，检查是否主语残缺 规律2：看见多个分句，检查是否偷换主语导致主语残缺 规律3：看见多个分句，前后分句的主语不同，检查是否缺谓语 规律4：看见动词后宾语过长，检查是否带有宾语中心语 规律5：看见关联词（注意分句逻辑关系）检查关联词是否残缺 规律6：注意动词前面状语，看是否缺介词 小 结二 赘余 赘余即重复多余罗嗦。重复有的是字面上的重复，有的是语意上的重复，有的是修饰语的重复，有的是句子的重复。高考有时单独考查，有时与其他语病综合考查。 （1）主语多余 例1：我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。 分析1：前边有了主语革命前辈，因而他们不必要有。 例2：我这次考不好的原因是因为我没有按老师的要求仔细审题。 分析2，原因与后因为重复,因去掉的原因或因为 分析1： “进行”多余,应去掉. 分析2： “打”多余应删去 分析3： “迎接”的是“高考”， 而不是“到来”，故应删去。  例l：上次从你院借来的讲义,正在进行打印,上课前可以发到学生手中。 例2：篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。 例3：同学们正在努力复习，迎接高考到来。 （2）谓语多余： （3）宾语多余： 例1：今天，我来到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点。 例2． 法国著名小说家巴尔扎克以毕生的精力完成了小说总集《人间 喜剧》的编写。 分析1： “的地方”多余，应去掉 分析2： “的编写”多余,应去掉 例3、不知不觉就走了十里路左右的距离。 ①这部电视剧是根据曹禺的剧本《雷雨》而改编的。 ②教育局已责成了学校处理这个问题。 （4）虚词多余是误用的一种表现。 分析：例①的“而”字，是套用文言格式，在现代汉语里，这种场合不需要什么连接，这里的“而”字应删去。 “责成”本身就含有动作结束的意思，它后面的“了” 字完全没有要，应删去。“了”与前面的“已”，在意思上也有重复。 （5）定语的多余是堆砌的表现。 ①收回香港主权的那一天是我们全民族最为高兴愉快的一天。 ②我们都是中华民族的炎黄子孙，都是龙的传人，共同的理想和事业把我们的心连结在一起。 ③来到上海，我看到了一幢幢既高大又巍峨的楼房。 （6）状语的多余是重复的表现。 在状语的位置上使用同义或近义的词语，两个状语在意义上没什么区别，造成状语重复。 ①夜深了，张老师仍然还在伏案读书。 ②他极其详尽细致地讲述了一个动人的故事。 分析：例①中“仍然”和“还”是表示同一个意思的副词，两者连用，造成状语多余的毛病，应删去一个。 例②中“详尽”和“细致”区别不大，删去一个。 （7）其它重复形式。 ①这个礼堂最多可坐一千人之多。 ②我这是第一次读巴尔扎克的作品。因此读得特别细心仔细。 ③看着众多莘莘学子的求知目光，他更感责任重大。 ④我们常在国外的同志们，往往能理解原文，但缺乏语汇，常有语言不够用的感觉，找不出好的中文来表达它，总觉语言不够丰富。 “常有……感觉”跟最后一个分句重复，可删去。 （1）主语多余 （2）谓语多余 （3）宾语多余 （4）虚词多余 （5）定语多余 （6）状语多余 （7）其它重复形式 小 结 一 重复 规律2：看见关联词连用，检查是否语义重复 规律1：看见多个否定词，检查是否语义重复，表意相反 规律3：滥用介词，造成语义重复 规律4：看见文言词语、书面语，检查是否语义重复 成分赘余 小 结 二 规律5：看见数量短语，检查是否表约数的词语重复 下列各句中，依次找出赘余之处： 1.学习先进楷模 2.欢迎领导到我校莅临指导工作 3.我心里一直耿耿于怀 4.6月1日是截止日期的最后一天 5.令人威慑的军事力量 6.爵士乐正方兴未艾 7.被人贻笑大方 8.我的拙见、您的令尊 9.不要妄自菲薄你自己 10.托尔斯泰诞辰100周年纪念日 11.目前的当务之急 12.《大地》的付梓刻印使他很兴奋(古时雕版刻书以梓木为上，后因称书籍刊印为“付梓”。)  抓住标志，当机立断 特别嗜好 亲眼目睹 这其中、 这其间 共同协商 见诸于、付诸于 互相厮打 “嗜好”即“特殊的爱好”，故应删去“特别” “协”的意思就是“共同”，因此，应删去“共同” “目睹”即“亲眼看到”，故应删去“亲眼” “诸”是文言中的一个兼词，相当于“之于”，应删去“于”字 “其”即“这”，应删去“这” “厮”已含有“互相”的意思，应