高中化学必考知识点资源综合利用环境保护.pptVIP

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高中化学必考知识点资源综合利用环境保护

解析:本题是关于煤干馏的实验,根据煤干馏的主要产品,b中得到的应是焦炭,c中得到的应是粗氨水和煤焦油,e处放出的应是焦炉气。其中粗氨水中溶有氨,呈碱性,可用酚酞溶液检验;煤焦油主要是苯、甲苯、二甲苯的混合物,应用分馏的方法分离;焦炉气的主要成分有CH4、CO、H2、CH2===CH2,燃烧时呈淡蓝色火焰。 答案:(1)U形管 烧杯 (2)盛装冷水对蒸气进行冷却 粗氨水 煤焦油 氨 酚酞溶液 分馏 (3)H2、CH4、CH2===CH2、CO 淡蓝色 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 8.有效地利用现有能源和开发新能源已受到各国的普遍重视。 (1)可用改进汽油组成的办法来改善汽油的燃烧性能。例如,加入CH3OC(CH3)3来生产“无铅汽油”。 CH3OC(CH3)3分子中必存在的原子间连接形式有________(填编号)。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (2)天然气的燃烧产物无毒、热值高,而且管理输送方便,将成为我国西部开发的重点之一。天然气常和石油伴生,其主要的成分是____________。能说明它是正四面体而非正方形平面结构的理由是________(填编号)。 ①其一氯取代物不存在同分异构体 ②其二氯取代物不存在同分异构体 ③甲烷极难溶于水 ④它的四个氢原子完全相同 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (3)新型燃氢汽车已研发多年,它清洁卫生、噪声低、启动快、行驶稳等,但是昂贵的氢气让人买得起车用不起气,看来有效开发利用氢能源,将成为能源领域的新热点,你认为以下可供开发又较经济的制氢方法是________(填编号)。 ①电解水 ②锌和稀硫酸反应 ③光解海水 其次,制得纯氢气后还需要解决的问题是____________________________________________________________(写出其中一个)。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 解析:(1)根据有机物的排列方式可知分子中均为单键。 (2)CH4的二氯取代物无同分异构体可证明其结构为正四面体。 (3)法③经济实用,H2的贮存、运输和安全燃烧是需解决的主要问题。 答案:(1)③ (2)CH4 ② (3)③ 贮存、运输和安全燃烧(任选一条即可) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Cop

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