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苦涩的青苹果二初主题班会
苦涩的青苹果
——初二(3)班主题班会
开场白:
主持人甲:同学们,我们正处在青春期发育的高峰阶段,由于身心的迅速发展,一些同学出现了早恋的现象,如个别约会、递纸条等。这一现象如不加以正确引 导,将会极大地影响我们的学习和生活。为了杜绝早恋现象的发生,特举行本次班会,希望大家能够就早恋的表现及危害问题自由发言
主持人已:同学们,恋爱本来是成年人的专利,可是在我们的身边、在我们的校园里竟然也有同学想品尝恋爱的滋味,而且有愈演愈烈之势。所以今天我们有必要在这里开一个这样的主题班会,我也想和大家一起分享你们对早恋的看法。接下来我们请XX先来和大家谈谈他对这个主题的看法。(鼓掌)
主持人乙:刚才几个同学谈了自己的一些看法,接下来我也来说说我的一点粗浅的看法:早恋这是男女双方的事,如果只是单方面一时冲动,我想这样是不会长久的。而且,我想问一下,男同学你靠什么来养活她,早恋的男女到底知不知道什么叫爱。爱难道就是喜欢,就是冲动吗?……
主持人:接下来请听《早恋的故事》。
早恋的故事
外甥女放假了。姐姐让她到我这补补课,还叮嘱我,她可能谈恋爱了,让我说说她。快考大学了,姐姐很担心。外甥女叫青青,是个性格内向、乖巧的女孩。我去接她,看到她见到我开心的样子,或许这就是代沟的区别吧。她把姐姐当长辈,却可以把我当朋友。(姐姐比我大18岁,外甥女比我小6岁)“成绩不是太好呀,青青”在一个闲暇时,我拿着成绩单,和她聊起。默默无语…“课落了太多是吧,上课老师讲的可以听懂吗?”摇头…“明年该考大学了,有什么打算?”沉默…看着她那本该幼稚天真的脸上,却有不该属于她的烦忧和愁容,不禁有种莫名的遗憾。或许这是一种对理解和沟通的遗憾和无奈。外甥女平时成绩一直是一般般,在班里是二类生(老师不管、家长不愁的那种)。其实也可以理解老师的心情,差生要拖后腿,一定要抓,尖子生要挣名誉,一定要重点培养,二类生还可以让老师们缓口气,慢慢来。家长也是,普普通通的成绩,可以呢,最起码不用愁。但外甥女这次成绩排的很后。我拍拍她的头,对她笑笑。“舅舅给你讲个故事,想听吗?”“恩”终于忘记刚才提及的尴尬和郁闷。“明白‘曾经沧海难为水,除却巫山不是云’这句诗吗?”“呵呵,背过,不过不知道什么意思。”“是吗?那舅舅给你讲个故事你就明白了。”“什么故事呀,呵呵,是不是舅舅的故事?我比较喜欢”。看到她笑的如此可爱,真是不想再讲。“好吧,那就用舅舅做比喻吧。”我习惯性的拍拍她的头,她便依偎到我身边听我讲关于那句诗的故事。“舅舅在上学时学习一直很好的,还写一手好字和好诗,画画也不错,那种水墨画,用一词形容就是才子。哈哈!一直有好多同学围着我让我帮着解疑的,其多也有很多女生的呦。你们班有舅舅这样的才子吗?”“舅舅讲嘛”外甥女好象入迷了。“舅舅就这样风风光光,在同学的羡慕中,读完了初中,顺利升到了重点高中。没有对任何一个同学有什么异样的感觉,那是一个不懂太多事和喜欢被虚荣蒙蔽的年龄,青青,懂吗?”“恩,呵呵”“但故事发生了,就在我进入高中半年后,一天,一个女孩突然闯到我的面前,恶狠狠的扔下一封信,莫名其妙的说:‘XX,你还记得她吗?’然后甩袖离去。。。”“讲呀,怎么呢?”“呵呵,不要急嘛。当我一头雾水打开信时傻了。你猜是什么?”“猜不出”外甥女抬着下颚想着“一封一年前写的情书。是我记得的一位女生。上面讲了许多爱慕,不断的找机会和我接触(包括打着问题的幌子),还有她的羞涩和徘徊、躲避和挣扎,好多好多。最后一句,告诉我,她希望我能顺利考入重点高中,实现自己的大学梦,她会将这份初动的爱意深埋心底,默默祝福我的。”外甥女的头靠这我的胳膊,好象在沉思什么。“你明白那个女孩的感受吗?青青”我不忍打断她的沉思。“恩…”“舅舅就托同学找到了带信的那位女生,她告诉我那位写信的女生的班级,她考到了职高”“青青,你觉得舅舅是否该去见她呢”“不应该。”“为什么”“伤口再撒盐会伤的更痛”“那要这个伤口一直伤下去吗?”“时间会让它好的,总有一天会的”“那青青,如果那位女孩是你,你的心情多久可以恢复当初没有发生过的?一年,两年还是更久?”“不知道”“我还是决定去看看她。因为我知道,感情如果逃避,将让彼此双方伤的更深。更主要的是,这种情感,在大人的眼中,只能是早恋,一个清涩的苹果,彼此都要付出太多辛酸、挣扎、徘徊、时间的爱情菜系。我要去阻止那个女孩继续品尝这道菜。”外甥女诧异的看着我,眼中流露着惊奇和一种莫名的无奈。
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