营山县201年3小学阶段终结性质量监测.docVIP

营山县2013年小学阶段终结性质量监测 语 文 试 卷 （满分100分，90分钟完卷。） 题 号 一 二 三 四 五 总 分 得 分 老师的话：同学们，绚丽多彩的小学生活转眼就要结束了，你肯定有很多感悟与收获。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！”这份试卷相信一定会满载着你的收获，也一定会寄托着你初中生活的良好开端，相信自己，你一定是最棒的，带着自信、细心、智慧，认真地完成这次监测吧！ 一、书法展示 [4分] （根据要求写古诗） 古诗人常常托物言志。如明代著名的政治家、诗人于谦就借一首《石灰吟》来表达自己不同流合污的志向。请将诗中表达诗人这一志向的诗句写在下面田字格中： 二、听记能力 [5分]（先听老师读短文，然后根据短文内容答题。） 1.鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会 ，二不会 ，三不能 。（3分） 2.“游泳，只要有勇气就够了”，你同意鸡的看法吗？为什么？（2分） 三、积累运用［41分］ 1.看拼音，写词语。（10分） qín miǎn fěi cuì qī liánɡ hú lún tūn zǎo kuí wú hán hu jī xiè jiàn wēi zhī zhū 2.在加点字正确读音下画上横线。（3分） 挪移（nuó luó） 领域( yù yǜ) 摩平（mā mǒ） 奇葩( bā pā) 恍惚(huǎn huǎnɡ) 恩赐( chì cì) 3.用查字典的知识填空。（3分） “裹”字用部首查字法，先查 部，再查 画；用音序查字法，音序是 ，音节是 。“裹”的字义有：缠绕，包扎；为了不正当的目的把人或物夹杂在别的人或物里面；吸。在“包裹”中应选第 种解释。在“裹走”中应选第 种解释。 4.选择下列成语中有错别字的，将序号填在括号里。（4分） （ ）A.司空见贯 B.无独有偶 C.德高望重 D.震耳欲聋 （ ）A.漫不经心 B.张灯结采 C.饱经风霜 D.抑扬顿挫 （ ）A.可见一班 B.专心致志 C.精兵简政 D.语重心长 （ ）A.万象更新 B.独出心裁 C.焦燥不安 D.浴血搏杀 5.按要求改写句子。（6分） （1）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？ 改为陈述句： （2）妈妈对我说：“在复习期间，你一定要认真完成作业。” 改为转述句： （3）地球所拥有的自然资源是有限的。我们不能不加节制地开采。 用合适的关联词语合并句子： 6.判断下列各说法，对的打“√”，错的打“×”。（4分） （1）“舍本逐末”这个成语告诉我们做事要抓住主要问题，不能只顾细枝末节。　 （　　） （2）“思/援弓缴/而/射之！”朗读停顿正确。　 （　　） （3）《卖火柴的小女孩》的文体是寓言故事。 （　　） （4）俞伯牙、钟子期相传为春秋时期人。 （ ） 7．为学校图书馆设计一条标语，下面哪一句最合适。（ ）（2分） A.耳听为虚，眼见为实。　 B.读书破万卷，下笔如有神。　 C.读万卷书，不如行万里路。　 8.联系语境填上诗句，或根据课文填空。(9分) （1）《传习录》的名句“ ， 。”说的是浇树要浇根，育人先育心的道理。 （2）郑燮的诗句“ ， ”暗喻自己历经磨难而更坚定的操守。 （3）当我们荡舟西湖，陶醉于眼前的美景时，不禁会想起诗句：“