以“职业人”标准为导向的高职本科“现代企业管理”实践教学研究.pdfVIP

王帧：以 “职业人”标准为导向的高职本科 “现代企业管理”实践教学研究 物流教学 以 “职业人标准为导向的高职本科 ‘现‘代企业管理实践教学研究 王 帧 (云南财经大学 中华职业学院，云南 昆明 650200) [摘 要]文章解析了云南省就业市场对高职本科经管类学生的 “职业人”标准，阐述了高职院校 “现代企业管理”课 程实践教学现状，对以 “职业人”标准为导向的 “现代企业管理”实践教学提出了几点建议，并以云南财经大学中华职业 学院为例，对高职本科院校 “现代企业管理”以 “职业人”标准为导向的教学实践效果进行了总结。 [关键词]高职本科；职业人；现代企业管理；实践教学 [DOI]10．13939／j．cnki．zgse．2016．23．233 的素质。 1 就业市场对高职本科经管类专业学生的 “职 通过对上述调查问卷的分析 ，云南省83家用人单位对 业人”标准 经管类高职本科的 “职业人”标准主要集 中在道德素质、 所谓 “职业人”标准是指用人单位对员工在岗位胜任 知识结构、实践能力三大方面，其中爱岗敬业、诚实守信是 能力方面的标准，包括知识、技 能、态度、经验等层面。 基础，实践能力为主导。为了更好地按照 “职业人”标准 2015年5月至 12月期间，笔者分别就云南省83家就业单位 培养经管类高职本科应用型管理人才， “现代企业管理”作 发放关于用人单位对高职院校经管类专业学生的 “职业人” 为一门高职本科经管类专业必修课程应积极探索实践与理论 标准的调查问卷，共收回83家企业的调查问卷 ，并对问卷 相结合的实践教学新模式。 的结果进行了如下分析。 2 高职院校 “现代企业管理”课程实践教学 1．1用人单位类型 现状 本次发放问卷的就业单位 83家，主要集 中在云南省 ， 其中大中型国企 13家 ，事业单位3家 ，大中型民营企业 25 “现代企业管理”课程是一门应用性和实践性较强的课 家，小微型民营企业共42家，单位所在覆盖 了文化旅游、 程，它涉及经管类多门课程，包括物资管理、生产管理、销 生物工程、环境保护、教育教学、银行金融、信息产业、医 售管理、技术管理、财务管理、质量管理、人力资源管理、 疗卫生、商业贸易等行业，这些企业均对经管类高职本科毕 战略管理等诸多领域 ，学生通过对该课程的学习能够了解企 业生有用人需求，所需专业涉及工商管理、会计学、财务管 业运营全流程涉及的管理 ，对于适应毕业后的岗位工作有较 理、市场营销、旅游管理、物流管理、人力资源管理等。 强的指导作用。目前 ，高职院校 “现代企业管理”课程实 1．2 用人单位对毕业生的相关要求 践教学现状如下。 (1)用人时间要求：24．87％的用人单位表示对毕业生 2．1未以就业市场需求和 “职业人”标准来开展教学实践 的用人计划于次年 1至3月确定 ；47．28％的用人单位用人 活动 计划于当年 10至 l2月确定 ；27．85％的用人单位用人计划 高职本科院校 “现代企业管理”课程在实践教学过程 于次年4至 6月确定。 中，未以市场需求为导向，未 以 “职业人”标准来开展教 (2)对毕业生个人能力需求：68．69％的用人单位对毕 学活动，导致教学实践活动与现实脱节，阻碍学生核心竞争 业生的面试表现、学历层次、实践经验、职业证书非常看 能力的培养，未能全面提升学生满足市场需求的综合素质。 重 ；31．31％的用