国培计划——河南省农村中小学教师.doc

教育部 财政部“国培计划”——河南省农村中小学教师 置换脱产研修项目 河南师范大学班培训工作 简 报 二○一○年第五期 （总第05期） 河南师范大学继续教育学院主办 2010年月日 目 录 【媒体关注】 河南电视台：“国培计划”：河南农村教师进高校接受培训……………2 【专家 名师 讲学】 省语文教学专家孟素琴老师来我校讲学…………………………………3 首都师范大学博士生导师王尚志教授来我校讲学…………………………4 新乡市十中马玉芬校长为国培班讲学………………………………………5 【课余生活】 “国培计划”2010置换脱产研修项目数学班联欢晚会…………………6 【媒体关注】 “国培计划”：河南农村教师进高校接受培训 11月8日，河南电视台新闻频道聚焦中原栏目对我校承担的“国培计划”进行了报道，引起了广泛的社会反响，以下是节目的文字剪辑—— 河南电视台 记者 冯波 摄像 赵钧 导语： 近日，由河南师范大学承担的“国培计划”——河南省农村中小学教师短期集中培训项目和“国培计划”——河南省农村中小学教师置换脱产研修项目正式开班，来自全省100多个县市的500名农村中小学教师将在此接受半个月或三个月不等的培训。 解说： 记者来到河南师范大学的时候，正赶上国培计划的第二期短期培训班开班仪式，来自全省各地的农村中小学的教师们将在这里接受来自国内学界专家的针对性的专业培训。 这就是国家为了提高教师队伍的整体素质和教学能力，促进基础教育发展而实施的一项国家级培训计划。简称“国培计划”。那么，什么是国培计划呢？ 采访河南省教育厅师范教育处 处长 尹洪斌 解说： 国培计划包括“中小学教师示范性培训”和“中西部农村骨干教师培训”两项内容。“中小学教师示范性培训”主要包括中小学骨干教师培训，中小学紧缺薄弱学科教师培训等示范性项目。由中央财政支持实施，每年投入5000万元。“中西部农村骨干教师培训”项目以农村中小学教师置换脱产研修、农村中小学教师短期集中培训、农村中小学教师远程培训为重点，2010年中央财政安排专项资金5亿元，支持中西部省份按照“国培计划”总体要求，对农村义务教育骨干教师进行有针对性的专业培训。 采访新乡市教育局师训科科长 郝跃 解说： 河南师范大学此次承担的“国培计划”任务有音乐、美术、思想品德、语文、数学、外语等9个学科。“主要采取名师授课、专题研讨、案例剖析、观摩考察、交流反思等多种形式实施培训。通过学习，参加培训的老师觉得他们这次培训获益匪浅。 采访河南范县城关镇中学老师 白秀娟 解说： 据了解，这次国培计划“中西部农村骨干教师培训”中有一个子项目是置换脱产研修，即在对农村中小学教师进行培训的同时，从河南师范大学即将毕业的大四的优秀毕业生中选拨学生，到培训教师所在的学校进行顶岗实习，一方面解决了老师空缺的问题，另一方面也使学生得到了锻炼和提升。 采访河南师范大学大四学生 熊健 解说： 河南师范大学曾于2009年被教育部批准为承担中西部地区中小学骨干教师培训项目任务的高校，并于今年1月承担了“国培计划——中西部地区中小学骨干教师培训项目”中400人的培训任务。得到了上级主管部门和参训学员的普遍认可。同时也积累了一些实施经验，为下一步做好国培计划打下了良好的基础。 采访河南师范大学副校长 黑建敏 【专家 名师 讲学】 省语文教学专家孟素琴老师来我校讲学 11月8日下午，河南省基础教育教学研究室中学语文教研室主任、国家中学语文教学专业委员会常务理事、省中学语文教学专业委员会理事长孟素琴老师在学生处多功能报告厅为文学院师生作了一场题为《拓展阅读》的精彩报告。文学院副院长段勃、时花玲出席报告会，聆听报告的有文学院部分教师、参加“国培计划”的中小学语文骨干教师和在校本科生五百余人。 孟素琴老师从学生阅读的现状与忧思出发，指出目前中小学生主要精力都用在了教科书上而课外阅读量严重不足的现状亟待改变，这就对一线教师提出了更高的要求，她强调目前我国基础教育中教师阅读同样存在着困境与亟待变革之处，并结合朱永新的“新教育实验”、河南校信通的“全营养阅读”等语文教育中的实践与探索阐释了阅读对学生成长的重要意义，她多次谈到“一个人的精神发育史就是他的阅读史”，使在场师生感同身受到了提高自身阅读能力和教会学生如何阅读的重要性。报告中，孟素琴老师还为广大师生讲解了“亲子阅读”、“分级阅读”、“绘本”、“新媒体”等与阅读有关的新知识，建议大家要不断更新知识体系，拓展自身阅读能力，这对活跃我校读书氛围必将起到一定的促进作用。 报告结束后，孟老师还与在场的师生进行了亲切的互动和交流，解决了部分教师在阅读教学过程中遇到的实际问题。 首都师范大学博士生导师王尚志教授来我校讲学 11月8日，首都师范大学博士生