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音乐基础知识与歌唱的关系 作 者 王 倩 指导教师 汪明舒 摘要：音乐基础知识是歌唱准确处理的基础，是歌唱完美表现的前提；歌唱中不时诠释着音高、节奏、速度、力度等音乐基础知识。音乐基础知识与歌唱二者相辅相成相得益彰，为音乐的发展和表现做出了不可磨灭的贡献，本文从基础乐理与歌唱的关系、和声、织体与歌唱的关系、曲式结构与歌唱的关系及音乐听觉与歌唱的关系几个方面的音乐基础知识与歌唱的关系进行分析论证。 关键词：歌唱 调式调性 和声 织体 曲式 The basic knowledge of music and singing relationship Abstract：与中文摘要对应。（五号、Times New Roman） Key words：与中文关键词对应。（五号、Times New Roman） 歌唱，是以听觉为中心的艺术形式,也可以说是以嗓音为主的表演艺术。每一首声乐作品词曲作者想表达的内涵和情感，都必须通过歌唱者的歌唱和观众的欣赏来完成。歌唱在所有的音乐表演形式中，是最亲切、最美妙，也是最富感染力的一种。 歌唱是一门听觉艺术，更是一门情感艺术，为了准确表达歌唱中的美，恰当表达内心情感，歌唱者就要具备一定的音乐基础知识，正确把握音乐基础知识与歌唱的关系。 音乐基础知识与歌唱的关系 音乐基础知识包罗万象，包括音高、节奏、速度、力度、音色、音量、拍子、调性、曲式等等，这些都与歌唱有着极为重要的关系。掌握好音乐基础知识，对于准确把握歌唱起着至关重要的作用。 （一）基础乐理与歌唱的关系 1.音高与歌唱的关系 音高是歌唱的基础，是实现歌唱完美表现的基本保证。有了音高，歌唱就会呈现基本的旋律线条，音高得当才可能有婉转动人的歌声，才能通过歌声生动的表达出内心的情感，从而达到声情并茂。准确的音高不仅可以激发歌唱者的情感表达，还可以体验快乐，从而得到美的享受。歌唱给予人的知识是深入内心的，同时歌唱也影响听众去接触真正有价值的音乐最简单、最直接的方法。这些的实现，都是要建立在歌唱者准确音高的前提下，音高准确了，歌唱才能准确地再现出作品的原貌，也只有才能享受到歌唱的。以某个音为按照一定的关系组成体系这个体系就叫调式 和声是多声部音乐中各乐音之间纵向和横向结合的相互关系的表现。各乐音之间的先后发响、有规律的连接，使简单的线条变得立体化，构成歌曲的伴奏。伴奏对于音乐形象的塑造，对音乐内容的表现，对音乐风格特点的形成，对音乐材料的呈现都具有重要的意义。歌唱与伴奏有紧密的联系，通过和声伴奏使旋律、表达的感情和气氛背景各方面加强歌曲的表现力。通过丰富的伴奏形式也能够充分激发歌唱者的艺术想象力和艺术创造力。是歌唱者把握音准、节奏和结构的基本框架的准绳，在为歌唱烘托气氛情绪、刻画音乐背景、渲染音乐意境、强化音乐主题，高潮部分的推动方面，给予强有力的支持和烘托。 歌曲在歌唱过程中与伴奏的合作更充分体现了织体与歌唱的关系。从歌曲的情绪、力度、速度、音色艺术效果以及伴奏的织体、和声、旋律的走向方面，更能使歌唱者了解作者的音乐构思，加深对作品内容和表现手法的理解。在简单的儿童歌曲伴奏中运用正三和弦可以保持主旋律与歌曲的和谐、流畅以及织体的丰满效果，如《幸福拍手歌》、《粉刷匠》等歌曲。在进行曲风格中的《我们走在大路上》、《义勇军进行曲》等这类歌的和弦选配应以功能性较强的和弦为主，适当的增加副和弦、副属和弦，这样有效地加强和声进行的动力感。又如《党啊，亲爱的妈妈》是一首倾诉对党的深切情感的歌曲，全曲是两段体结构，在第二段的发展部中采用了下属离调的手法，就在同一速度的进行中给人耳目一新的感觉，从而更好地烘托歌唱的激动情绪。若需在抒情歌曲中和艺术歌曲的伴奏手法中更加精致更富于色彩，就需要恰当地运用复调手法加以润色，以增强伴奏的音乐艺术表现力。因此，和声是歌曲的情绪发展，给予歌曲强有力的烘托。 任何音乐中丰富的织体手法是烘托歌曲的情绪的重要手段之一，完整的音乐形式要有织体来组成，并在一定程度上综合旋律、节拍、节奏、和声等各种音乐组织手段。织体是各种元素的组织者，为歌唱的表现服务。通过柱式和弦伴奏和分解和弦伴奏分别体现出不同的音乐感受，柱式和弦改变了歌唱的力度，分解和弦增加了歌唱的流动性和歌唱的色彩。想要烘托出激昂的情绪、音节下行的叹息、悲伤、汹涌澎湃的春潮，就要用柱式和弦来表达。想要烘托出儿童的天真活泼、跳跃活泼的小鱼儿，就可以用分解式的和弦来表达。不同的伴奏织体会表达出不同感受，因此歌曲选择一个合适的伴奏，是作曲者感情表达的有效补充，也是推动歌唱者情绪表达的一个重要手段。 （三）曲式结构与歌唱的关系 能够体现音乐整体性结构的便是音乐作品的曲式结构，常见的曲式结构分为一段式、二段式、三段式的（包括不带再现的和带再现）这三种结构。一段式的