医学伦理实践课件.pptVIP

五、医德评价的方式 1、社会舆论 2、传统习俗 3、内心信念 六、医德评价实施与管理 依据国家卫生部和国家中医药管理局2007年12月19日联合下发的《关于建立医务人员医德考评制度的指导意见》 （一）提高对建立医德考评制度的认识 （二）明确医德考评范围、等级、内容与方法 （三）认真处理在医德考评中出现的各种矛盾及问题 （四）组织实施，层层落实 第二节 医德教育 见教材P297〖案例14-3〗打造人文教育新模式 一、医德教育的目的与作用 二、医德教育的过程、原则与方法 （一）医德教育的过程 1.晓之以理，提高医德认知 2.动之以情，培养医德情感 3.炼之以志，锻炼医德意志 4.笃之以念，树立医德信念 5.导之以行，养成医德行为和习惯 （二）医德教育的原则 1．目的性的原则 2．理论与实践相结合的原则 3．积极导向的原则 4．综合一致的原则 （三）医德教育的方法 1．说理疏导法 2．榜样示范法 3．案例分析法 4．实践体验法 5. 舆论扬抑法 6．参观学习法 7．自我教育法 2、传统习俗 定义： 是指人们从历史上沿袭下来对某事或某一问题的一种惯例、不言自明的行为常规。具有普遍性、稳定性、悠久性的特点。 如何对待？ 需对其进行批判与分析，又要继承和发扬有利于人民身心健康和医学发展的传统习俗，抛弃不符合、落后的、旧的传统习俗。吸