2016宁夏中考数学建议概要.ppt

4、重视联系实际，培养应用意识 数学是社会生活和生产实践的产物，它来源于现实生活，又对生活实践活动具有指导意义，复习中应当关注数学与现实的联系，引导培养学生运用数学知识和思想方法去解决和处理身边的问题，增进对数学知识的理解与认识，提高学生学习数学的积极性。 25题由2012年中考题25题变形得到，第（1）问类似于2012年25题第（1）问，将计算加权平均数置后。2014年第（2）题以频率分布直方图为载体，让学生计算销售利润少于320元的天数，考查学生利用频数、频率与总数的关系解决问题的能力；第（3）题给的数字较大，考查学生的运算能力和简化运算的意识（2014年给出了天数，2013年没有给出频数，2014年25题比2013年25题简单，在运算上提高了要求）。 2012年、2013年学生关于加权平均数的得分不太高，2014年又考了关于加权平均数的计算问题。 2012年 2013年 　　5、关注过程、体会知识的形成例1（07年） 2008年 2013年 6、加强统计与概率的教学 统计是研究如何合理收集、整理、分析数据以及由数据分析结果作出决策的科学。现代社会是信息化的社会，人们常常需要收集数据，根据所获得的数据提取有价值的信息，作出合理的决策。统计可以为人们制定决策提供依据。 概率是研究随机现象规律的科学，随机现象