盐城市教师实新施课程综合能力考核.docVIP

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  • 2017-03-03 发布于北京
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盐城市教师实新施课程综合能力考核.doc

盐城市教师实新施课程综合能力考核

一、填空(共10分) 1.新课程的“三维”课程目标是指(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)。 2.新课程的最高宗旨和核心理念是(一切为了学生的发展)。 3.新课程倡导的学习方式是(自主学习、合作学习、探究学习)。 4.综合实践活动的四大领域(?研究性学习、社区服务与社会实践、信息技术教育和劳动与技术教育)。 5.教材改革应有利于引导学生利用已有的(知识)和(生活经验 ),主动探索知识的发生与发展。 二、判断题(共10分)  1.教师只是课程的传递者和执行者。     ??????????????????????????? (???×? ) 2.两个班使用的教材不同,不能横向比较学生学习质量。???????????? (????× ) 3.生活经验也是知识的重要组成部分。       ?????? (???√? ) 4.新课程强调过程与方法,所以在教学中要以学生体验为主,系统知识掌握为辅。(????× ) 5.“注重过程”的意思就是教师在解决问题时不但要讲清结果,更要注重讲清解决问题的思维过程。????(???√? )?? 三、简答题(共20分) 1.新课改中要求教师角色应当如何转变? 由传统的知识传授者向学习活动的参与者、引导者和合作者转变; 由传统的教学支配者、控制者向学生的组织者、促进者和指导者转变; 由传统的静态知识占有者向动态的研究者、学习者转变。 2

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