第14.15一周年级音乐第一册第八课教案.docVIP

小学音乐第册第课?《》教案（三课时） 三、教材分析? 歌曲表达了儿童过新年时的愉快心情。歌词通俗易懂，歌曲中模仿锣鼓点的衬词的运用为歌曲增添了喜庆的气氛。歌曲为羽调式，民族风格浓郁。歌曲中旋律节奏重复的因素很多，但多为变化的重复。最后歌曲在上行到最高音处结束，显得欢快热烈，意犹未尽。在学习新歌的过程中以“听”为切入点，以“唱” 为主要活动方式第一课时教学目标．??认识民族打击乐器锣、鼓、镲，能掌握其演奏姿势，探索其演奏方法。 ．??表演《龙咚锵》，感受中国小朋友过新年的不同音乐情绪。 教学重点：在活动中引导学生“唱” 会歌曲《过新年》，在熟练演唱歌曲的基础上，从歌曲及活动中体验过年的欢乐气氛。 教学难点：引导学生准确地唱好歌曲，掌握好节奏的变化。 教学过程： 一、??编创与活动。 1．认识锣、鼓、镲，学习其演奏姿势。师一一示范其正确的演奏姿势。 2．把学生分成小组，探索演奏方法，要求： （1）有几种敲击方法？ （2）怎么才能敲击长短不同的声音？ 3．将各小组探讨过的方法一一展示，看哪一组发现的方法多，敲击出的不同的声音多。 、?表演《龙咚锵》 1．听录音，感受歌曲情绪，问：你听到乐曲里用了什么乐器？ 2．再听歌曲，学习十字步，让学生在动中感受歌曲的情绪。 3．朗读歌词，体会歌词的含义。 4．学唱歌曲。 5．将学生分成小组讨论打击乐伴奏的编创，提出小