2012年小学数学市县区域合作主题教研活动方案（琼海、万宁.doc

2012年小学数学市县区域合作) 根据2011年12月20日在琼海博鳌召开的“全省小学数学教研工作年度会议”对市县结对活动的工作安排，今年月将结对举行教研活动。根据三县的实际情况，决定今年月下旬举行网上集体备课和现场作课等研讨活动，具体事项安排如下。 一、活动目标 1、落实省《2012年小学数学市县结对、区域合作工作方案》，做好本区域结对、区域合作工作，提高教研效益。 2、开展市县结对、区域合作活动，营造良好的小学数学教学研训氛围，解决教师教学中的突出问题，丰富学科博客资料库。 3、通过开展市县结对、区域合作活动，培养学科骨干，提升三市县小学数学教师的专业素养，提高三市县小学数学教师的教学水平，进而提高本学科教学质量。 二、活动内容 主题主题： （一）网上集体备课活动 针对授课教师提供的课题和教学设计，研讨如何提高课堂教学的有效性。 1、针对本次的活动主题和课堂教学，将本次活动的录象课、讲座、交流视频放到网上，组织本区域学科教师在月日—月日开展一个月的网上交流研讨活动2、月日晚上8：30—1：0集中针对授课教师的教学设计进行研讨。 研讨网址：省教研培训院小学数学学科网（/9001）。 （二）现场活动 1、现场活动时间：2012年月日 2、现场活动地点：小学多媒教室 3、现场活动内容 日期 上课教师 上课时间 月日下午 第一节14：30-15：10 第二节15：25-16：05 上课教师、听课教师 交流 、研讨 16：05—17：10 月日上午 第一节8：40-9：20 谈小学数学概念教学 9：—11：0 4、现场活动参与教师：三县的小学数学教研员和小学数学教师。 （三）跟踪研讨，反思总结 1．跟踪研讨 （1）网上跟踪研讨时间：2012年月日—月日 （2）网上跟踪研讨形式：上传教学视频、教学设计等材料，供大家网上学习研讨，发表评论。 （3）网上跟踪研讨参与教师：琼海、万宁、陵水三市县的小学数学教研员和小学数学教师。 本项活动具体操作由教研室组织人员完成现场录像，收集和整理资料，上传博客。 2．反思总结 （1）月日前整理活动过程的所有材料，包括纸介材料、相片、视频等，上传到省培训院。 （2）月日前进行活动总结，编辑简报，上传到省培训院。 （四）上传资料 根据省培训院小学数学“市县结对、区域合作”研训活动工作方案要求：每个区域在主持专题研讨活动期间，至少为学科资料库里上传30篇教学设计（每个年级5篇）、12张试卷（每个年级2张）和3个教学视频（每个市县上传1个）。现对上传资料安排如下： 市县 上传教学设计 （—15日） 上传试卷 （—30日） 上传视频 （月—12日） 一、年级各5篇 一、年级各21个 、年级各5篇 、年级各21个 、年级各5篇 、年级各21个 以上资料上传到省培训院小学数学学科网。 三、其他要求 1、教研室要在月确定好授课老师和授课课题。帮助授课教师做好备课、课件准备、教具学具准备等工作将授课课题报省培训院李国良老师和本次活动组织者。 、琼海、万宁、陵水三市县小数教研员要认真做好各项活动的组织和协调工作，保证活动能正常有效的开展。 、琼海、万宁、陵水三市县教研室要组织教师参与观摩研讨活动，并指定一名领导带队，要加强观摩研讨教师的组织管理，要求教师自始至终参与观摩和研讨，并注意做好观摩教师的安全工作。 、活动结束后，由省教育研究培训院给授课老师颁发省级公开课证书。 附件：三县结对活动时间表 三县结对活动筹备组 2012年月附件：三县结对活动时间表 学期周次 时间 活动内容 参与者 第周 —7日 1．选定授课教师 2．确定授课课题 三市县小数教研员和小数教师 第周 —16日 1．授课教师备课 2．丰富学科资源库：上传教学设计． 授课教师三市县小数教研员和小数教师 第周 1—24日 集体备课（网上进行） 1．授课教师的教学设计进行研讨．授课教师调整和修改教学设计 ．丰富学科资源库：继续上传教学设计三市县小数教研员和授课教师 第周 2—26日 现场三市县小数教研员和授课教师 第周 月—10月10日 1．上传视频和资料，进行跟踪研讨 2．进行总结，编辑简报，上传博客3．丰富学科资源库：上传视频 三市县小数教研员和小数教师