种棵优点树.doc

种棵优点树 活动目的 此次活动旨在引导学生自我认识、自我反省，从而进行自我教育，在班集体中营造自主、自律、积极、上进的氛围。 活动过程 一、制作优点树 主持人甲：每位同学都有自己的优点，如果你是一棵小树，你身上的每一个优点就是小树上的一片片树叶，那么你这棵小树上会有多少片树叶呢？一个学期后，你又会ldquo;长rdquo;出几片新树叶呢？ 主持人乙：今天，我们在教室的墙壁上开垦出了一块肥沃的ldquo;土壤rdquo;，欢迎大家设计制作一棵属于自己的ldquo;优点树rdquo;，种在这块土地上。 主持人甲：大家可以根据自己的爱好，设计不同颜色、不同形状、不同大小的优点树，还可以增添可爱有趣的装饰品，但不能有树叶。树叶代表优点，必须得到大家的认可才能贴上去。 （学生拿出纸、笔、颜料、卡通图案等，开始设计制作） 二、展示优点树 主持人甲：哇，这片肥沃的土地上一下长出了这么多的小树苗呀！我们给它取个名叫ldquo;优点树林rdquo;怎么样？ 主持人乙：好主意！大家同意吗？（同意！） 主持人甲：这么多漂亮的优点树呀！谁来介绍一下属于自己的那棵优点树？ 主持人乙：这棵树长得好粗壮呀！我来采访一下它的主人。 生：我是班级里最高大勇猛的男生，所以我设计的这棵优点树也是十分高大粗壮。我相信通过我的努力，我的这棵优点树一定会长得枝繁叶茂的！ 主持人甲：还有谁想来介绍一下自己的优点树？ 生：我是个爱美的女生，因此，我设计了一棵七彩的优点树。瞧，它像彩虹一样色彩斑斓，多美呀！我还在树枝上挂上了一串风铃，风儿一吹，它就会演奏起好听的音乐。 生：我的优点树上站着一只小黄莺，它正在唱着婉转动听的歌儿。树底下还有一只活泼可爱的梅花鹿，它正在欣赏四周的美景呢！有了它们的陪伴，我想，小树苗会成长得更快乐的！ 主持人乙：这是谁的优点树呀？怎么只有蘑菇大，简直是袖珍版的！ 生（害羞地说）：我担心自己的优点太少，所以我设计的优点树小了点！ 主持人甲：放心吧！我们大家会帮助你的，要对自己有信心，好好努力呀！ 主持人乙：下面请同学们在小组内介绍一下自己的优点树。 （小组讨论） 三、夸夸优点树 （一）夸夸自己的优点树 主持人甲：接下来，就请同学们在小组里夸夸自己的优点，如果得到大家的认可，就可以把优点写在绿叶上，贴到优点树上。 生：我是班级里的长跑冠军，谁也比不过我！ 生：我的作文写得很棒，有好几篇习作老师还读给大家听过。 生：我是班里有名的大力士，换纯净水的任务常常由我独自完成。 生：我发言积极，几次精彩的发言赢得了老师的夸奖和同学们热烈的掌声。 生：我头脑灵活，爱摆弄各种电器，比如音响、dvd、电脑，我一学就会。 hellip;hellip; （二）夸夸别人的优点树 主持人甲：我们不仅要对自己充满信心，还要认真虚心地学习别人的优点。 主持人乙：在班级里，哪些同学身上的优点令你十分欣赏，就请你来赞美他。 生：丁瑜嘉同学学习认真，每次考试总是成绩优异。 生：李妍凌同学活泼开朗，谁都愿意和他成为好朋友。 生：朱莉园同学担任劳动委员，认真负责，每天放学后，总是检查完卫生，关好门窗，最后一个离开教室。 生：戴云松同学头脑聪明，思维敏捷，是我们班的ldquo;智多星rdquo;。 生：周紫瑛同学助人为乐，别人有困难，她总是及时伸出援助之手。 hellip;hellip; 四、我希望自己增加的新优点 主持人甲：经过一番ldquo;自卖自夸rdquo;和相互赞美，瞧，我们的优点树上长出了许多嫩绿的树叶啦！ 主持人乙：可是这些绿叶好象稀疏了点！ 主持人甲：所以呀！同学们还要加油呀，这样我们的优点树才能越长越茂盛！ 主持人乙：那么，同学们，在接下来的日子里，你们希望自己增加哪些优点呢？ 生：上课听讲时，我老是管不住自己，爱做小动作。我希望自己上课能专心听讲。 生：平时上课发言时，我总是很胆小，发言不积极，以后我要努力改进。 生：我的字写得很难看，课余我要多练习，写一手漂亮的好字。 生：我还没学会跳双蹦蹦呢，在今年的冬锻比赛前，我一定要学会。到冬锻比赛时，为我们班争光。 生：我的课桌肚经常乱糟糟的，劳动委员都批评我好几次了。以后，我要把它整理干净，平时还要多帮爸爸妈妈干家务，锻炼自理能力。 hellip;hellip; 班主任：同学们，听了你们的奋斗目标，我很激动，我仿佛看见这些优点树在阳光和雨露的滋润下，一天天地长大了！我相信通过大家的努力，我们的这片优点树林最终会绿树成阴！ 作者：李霞 5